第一章 绪论 1
第一节 心理测量的意义 1
第二节 我国心理测量发展史 6
第三节 西方心理测量发展史 9
第二章 心理测量的性质与功能 24
第一节 心理测量的性质 24
第二节 心理测验的种类与功能 33
第三节 心理测验的正确使用 38
第三章 测验的质量分析 43
第一节 项目难度 43
第二节 项目区分度 50
第三节 测验信度 58
第四节 测验效度 72
第四章 智力测验与智力问题评定 83
第一节 智力概述 84
第二节 个别智力测验 96
第三节 团体智力测验 104
第四节 智力等级的评定 112
第五章 教育测验与学习适应性评定 118
第一节 教育测验概述 118
第二节 学绩测验 121
第三节 学习意向性测验 137
第四节 学习适应性测验 147
第六章 人格测验与人格问题评定 159
第一节 人格概述 159
第二节 人格自陈量表 168
第三节 人格评定量表 184
第四节 人格投身测量 190
第五节 人格异常的评定 205
第七章 气质测验与气质类型的评定 212
第一节 气质概述 212
第二节 气质问卷测验 220
第三节 气质操作测验 227
第八章 职业测验与职业指导 230
第一节 职业测验概述 230
第二节 职业兴趣测验 232
第三节 职业能力倾向测验 237
第九章 神经心理学测验 266
第一节 神经心理测验概述 266
第二节 综合性神经心理学测验 271
第三节 单项神经心理学测验 280
第十章 心理测验的新进展 293
第一节 项目反应理论概述 293
第二节 项目反应模型和信息函数 299
第三节 计算机自适应测验 303
参考文献 310
附录 312
附录1 317
附录2 322
附录3 323
附录4 324
附录5 326
附录6 327