第一章教育行政学的研究对象、内容及方法 1
第一节教育行政学的产生和发展 1
目 录 1
第二节教育行政学的研究对象 8
第三节教育行政学的研究内容和方法 18
第四节学习教育行政学的意义 26
第二章教育体制改革 34
第一节教育体制改革的根本指导思想和 34
目的 34
第二节基础教育管理体制的改革 43
第三节其他教育管理体制的改革 53
第一节外国教育行政体制 61
第三章教育行政组织 61
第二节我国教育行政机关的产生和发展 66
第三节县教育行政组织的改革 78
第四节加强教育行政机关的建设 100
第四章教育行政管理的对象、目标及过程 116
第一节教育行政管理的对象 116
第二节教育行政管理的目标 124
第三节教育行政管理的过程 134
第五章教育行政管理的职能、原则及方法 141
第一节教育行政管理的职能 141
第二节教育行政管理的原则 145
第三节教育行政管理的方法 150
第一节教育法规的概念、形式和分类 164
第六章教育法规 164
第二节教育法规与党的教育方针政策 179
第三节 《义务教育法》的内容和实施 189
第四节教育法规的制定、执行和监督 199
第七章教育事业发展计划 211
第一节制定教育事业发展计划的意义 211
第二节教育事业发展战略的研究 217
第三节教育事业发展计划的种类和 228
制定原则 228
第四节教育事业发展计划的制定和管理 233
第一节教育人事管理概述 242
第八章教育人事管理 242
第二节学校领导干部队伍的建设 254
第三节学校师资队伍的建设 276
第九章教育财务管理 305
第一节教育经费概述 305
第二节教育财务管理的意义和原则 315
第三节教育财务管理的内容 323
第四节教育财务管理的方法 333
第十章教育设备管理 339
第一节校舍的建设和管理 339
第二节教学仪器设备的管理 348
第三节电化教育设备的管理 362