目录 1
第一章小学儿童的心理特点与教育 1
第一节 入学是儿童生活的重大转折 1
第二节 帮助小学生适应新的生活 7
第三节培养孩子对学习的浓厚兴趣 14
第四节 教给孩子良好的学习方法 21
第五节 培养小学生具备良好的学习习惯 27
第六节培养孩子的创造精神 34
第七节小学生观察力发展的特点和 41
观察力的培养 41
第八节 小学生注意力发展的特点及其培养 48
第九节 小学生记忆发展的特点及记忆力的 54
组织和培养 54
第十节 小学生思维发展的特点及其培养 61
第十一节小学生想象力发展的特点及其培养 68
第十二节 小学生情感发展的特点与教育 75
第十三节小学生意志发展的特点 82
第十四节小学生个性发展的特点 89
第十五节小学生心理发展的个别差异和 95
因才施教 95
第十六节小学生应有社会责任感 102
第十七节 正确对待和使用奖励与惩罚手段 108
第十八节 小学六年级学生具有儿童和 114
少年的双重特点 114
第二章小学生良好品德的培养 122
第一节精心培育孩子理想的幼芽 122
第二节 培养孩子诚实、正直的美德 127
第三节 关心集体，遵守纪律 131
第四节 团结友爱，文明礼貌 137
第五节 教育孩子勤劳、俭朴 142
第六节 怎样纠正问题行为 149
第七节违法心理与教育 157
第八节激发孩子热爱祖国的情感 166
第三章小学儿童的卫生保健 172
第一节 合理安排生活制度 172
第二节 培养良好的坐、立、行姿势 178
第三节 小学生的学习卫生 183
第四节 学龄儿童的营养与膳食 189
第五节 家长要支持孩子锻炼身体 195
第六节 家长怎样指导孩子锻炼身体 201
第七节 注意保护孩子的视力 207
第八节 注意保护学龄儿童的牙齿 218
第九节 关心孩子的性器官和性征的发育 224
第十节 儿童心理卫生 229
第四章丰富孩子课余生活 245
第一节 要引导孩子多读课外书 245
第二节 怎样开展家庭文体活动 249
第三节 推荐几种儿童智力游戏 259
第四节 帮助孩子看好电影、电视，听好广播 266
第五节 要重视培养孩子的交往能力 272
第五章做合格父母，创和睦家庭 279
第一节 教育子女是家长应尽的社会义务 279
第二节 家长要加强修养以身作则 285
第三节 合格的家长应具备哪些知识和能力 291
第四节 对孩子既要尊重爱护，又要严格要求 297
第五节 家长怎样才能有威信 303
第六节 怎样形成和睦、融洽的家庭气氛 309
第七节 家长要主动和学校配合 314