潜心于培养文学青年的人——访老作家蹇先艾&何彩孝 4
努力同人民群众的感情合拍——作家高缨创作生活侧记&陈朝红 8
艺无止境、精于勤奋&关肃霜 13
我是怎样走上创作道路的&晋庆玉 17
写作基本功 21
谈审美感受能力&肖平 21
凝神结想、所知者深——思考丛谈&刘绍本 赵兴明 29
它为理性观念塑造、发明形象&高荣盛 31
想象的萌发、综合力及其他&朱宇玫 34
从诸葛亮出场谈创造性想象&李敬敏 38
联想心理与写作联想&杨成章 42
技法探究 47
用片言揭示文章的主旨&杨荫浒 47
漫议散文的波澜&任申润 51
梦幻，化了装的现实&何宗文 54
最好是先找出“人物”来&香圃 59
用一点象征手法&袁昌文 62
“超”时空顺序的结构形式&曾天喜 66
文章结构的线性分析（美） 弗朗克·杰&丹吉罗著&李德芳 陆饮红译 71
鲁迅小说艺术札记 贺瑞君 76
冰心《寄小读者》的景物描写&方万勤 79
自己的声音，特有的音调——肖红散文的自然美&健敏 84
《痴情》的抒情艺术&胡炳章 88
契诃夫戏剧的人物塑造&赵佳聪 92
欧&亨利的《警察与赞美诗》&刘登东 96
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”&朱自清 100
沦肌浃髓的佳作——读《“月朦胧、鸟朦胧、帘卷海棠红”》&詹澈 101
她的肌体里奔涌着文学的血液&蓉风 104
关于科幻小说&张大放 109
高士其的“写作板”“小推车”&许平辛 112
中学语文新篇赏析 114
别致·明媚&庄严华妙——读《威尼斯》&凌平 114
《猎户》的艺术特色&张慕勋 118
独具一格的散文《猫》 张汉清&方弢 121
妙趣横生的科学小品《蜘蛛》 王文哲 123
水色山光、诗情画意——读《与朱元思书》&徐敦忠 125
作文园地 128
茅酒飘香（散文） 西南师范学院中文系学生&杨文华作 文成英评 128
在我们单位里（散文） 重庆市党校中青班学员&戈洲作 王江评 131
两次去舅舅家（记叙文）四川省安县乐兴公社小学&安华全作 附设初中二年级学生 佚名评 135
“原型”与“典型”&李哲良 138
诗前小序漫谈&古远清 141
新诗话（七则）&圣野 144
绰号——人物形象的影子&孙春祥 145
文章不妨千次磨&黄新根 148
“画月季”的启示&阳述周 150
《高唐赋》《神女赋》写的何处？&赵海洋 152
百里追文&蒋亚魁 155
北宋爱国状元冯时行&华弦 156
“后三苏”——李焘父子&董小玉 160
就读与写答习作者问&姜澄清 165
鲁迅与书刊文告&赵承忠 170
怎样撰写科技简报&钱国纲 173
科技文章的标题&汤兆平 175
读者来信摘登 177
答读者 180