努力开创21世纪大学英语教学新局面(代序) 杨治中 1
修订《大学英语》，为大学英语教学上新台阶作贡献 董亚芬 4
大学英语整体语言教学初探 王晓英 11
非英语专业英语教改初探——ABC模式简介 陈章国 19
认知教学法与大学英语教学 谢遐均 30
全方位教学模式 郝兴跃 37
活动教学法在大学英语教学中的实践与思考 陈风华 45
增强课堂语言输入，促进学生交际 苗蕙 51
“储存式”大学英语教学法 王健 57
合作学习法在大学英语教学中的尝试 杨洁 64
关于英语课堂小组活动的研究报告 范烨 71
外语教学中过程法戏剧表演的科学性 许葵花 85
寓素质教育于语言教学之中 刘一鸣 94
寓人文精神于外语课堂教学 唐祥金 101
大学英语课堂教学中的思维训练 赵晓枫 111
语言背后还有什么 李云川 121
大学英语教学与文化导入 王振英 128
教与不教 刘定远 徐珈 136
有关《大学英语》教材使用的一点建议 马瑾 李兆福 144
《大学英语·精读》修辞初探 周红 149
怎样有效地上好精读课 马静 159
谈大学英语精读课教学的程序设计 郭建荣 165
融会贯通，灵活使用 李萍 172
浅谈大学英语课文标题的教学 赵巧云 177
英语词汇教学中的“适” 易庆辉 185
从“lost dog”看英语词汇习得中的“文化盲点” 顾群超 191
篇章语言教学与综合能力培养 周晨阳 199
语篇分析在英语阅读教学中的应用 赵大昌 209
组织安排好教材内容，提高课堂教学效果 龙梦晖 217
开设综合英语课的尝试 许卉艳 224
融翻译教学于精读教学之中 黄渊柏 233
大学英语泛读课程释义与设计 梁晓晖 239
通过泛读教学传递英语文化背景知识 孟丽娟 253
允许学生自选阅读材料——英语泛读课教学方法的新尝试 孟庆升 259
听力教学中应加强说的训练 何辉英 269
大学英语听写新方法 吴晓真 275
大学英语写作的教学原则和方法 杨宇红 280
大学英语写作训练的命题原则 邸爱英 291
BNC语料库与英语研究 姚树林 297
《大学英语·精读》第1册第10单元教案 何辉英 306
《大学英语·精读》第3册第5单元教案 粱晓晖 315
《大学英语·精读》第4册第9单元教案 范烨 330