图书介绍：去年5月本社出版了从牛津大学出版社引进的19种“牛津应用语言学丛书”，受到了外语教学界师生的一致好评和欢迎，在短短的一年中，重印了4次。为了向我国的外语教学和研究人员提供更多的学术参考专著，帮助读者了解近年来国外应用语言学和外语教学研究的理论，促进我国外语教学的研究和改革，本社又挑选了10本该系列中的精品，奉献给广大读者。希望本套丛书能够对于借鉴国外研究成果和总结我国自己的外语教学经验，形成具有中国特色的外语教学理论有所帮助。《论以语言学习者为中心》是一部以外语教学理论指导外语教学实践的专著，其主旨并不是提出一整套的外语教学理论，而是在正确的教学原则指导下，介绍如何确定不同的语言学习者的具体需要，并在此基础上，通过实例介绍一系列的教学方法、技巧和步骤，以帮助教师在不同的教学环境中实施以学生为中心的教学理论。本书由E·塔龙（ElaineTarone）和G·尤尔（GeorgeYule）合作完成，前者为美国明尼苏达大学语言学系教授，后者为路易斯安那州立大学语言学教授。两位教授均为应用语言学和外语教学方面的专家，并发表过多部专著。本书初版于1989年，至1996年止已经修订再版过4次，从而成为