《初级中学社会发展简史 上 教学参考书》PDF下载

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  • 作  者:姚森等编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:1986
  • ISBN:K7012·0855
  • 页数:208 页
图书介绍:

目录 1

第一课 为什么学习社会发展史 1

教学目的与要求 1

教材分析 1

教学提纲 4

教学建议 5

词句解释 6

女娲抟土造人的故事 6

基督教 7

上帝用泥土造出亚当,然后又造出夏娃的说法 8

世纪 9

克鲁普斯卡雅谈信念 10

参考材料 10

信仰的力量是无穷无尽的 11

最珍贵的精神遗产 13

图版说明 14

图1 上帝造夏娃 14

复习思考题答案要点 14

第二课 人类社会的产生 16

教学目的与要求 16

教材分析 16

教学提纲 18

教学建议 19

词句解释 21

人类起源在非洲、亚洲南部和欧洲南部 21

萌芽状态的劳动 23

宗教 26

“我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身” 27

参考材料 29

“北京人”的面貌 29

教学提纲 (1 30

关于类人猿行为研究的某些进展 33

某些鸟类有语言吗? 40

从神创论到进化论 41

达尔文进化论在美受到挑战 47

插图说明 49

古猿的一支转变成人 49

猿手和人手的比较 50

大猩猩、北京人与现代人的脑部比较 50

图版说明 51

复习思考题答案要点 51

图2 现代猿有与人相似的面部表情 51

古代埃及关于圣神哈奴姆用泥土塑人的神话 51

第三课 原始社会(上) 53

教学目的与要求 53

教材分析 54

教学提纲 56

教学建议 57

词句解释 58

“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终 58

把人同动物界分开。” 58

畜牧部落从其他部落中分离出来,这便是人类历史上 59

第一次社会大分工 59

参考材料 60

鄂温克人的原始公社生活 60

北京周口店出土的旧石器 65

插图说明 65

西安半坡村出土的新石器 66

旧石器时代晚期原始人的劳动分工 66

图版说明 67

图3 “北京人”打制石器、木器 67

图4 “北京人之家”发掘的灰烬 67

图5 云南基诺人平均分配猎获物 67

复习思考题答案要点 68

第四课 原始社会(下) 70

教学目的与要求 70

教材分析 70

教学提纲 73

教学建议 74

词句解释 76

原始人的寿命一般是相当短的 76

前氏族公社 77

参考材料 77

氏族制度的伟大和局限性 77

鄂温克人私有制的产生和发展 83

插图说明 86

氏族会议 86

左:猎人持弓射鹿图(西班牙岩画) 87

右:人面鱼纹彩陶盆(中国半坡村出土) 87

复习思考题答案要点 88

图6 大汶口氏族墓地的富墓与贫墓 88

图版说明 88

教学目的与要求 90

教材分析 90

第五课 奴隶社会(上) 90

教学提纲 94

教学建议 95

词句解释 98

夏启讨灭有扈氏 98

罗马打败迦太基 98

平民 98

参考材料 99

浅谈奴隶社会形成的一般过程 99

雅典奴隶制国家的形成过程 103

插图说明 106

亚述武士攻下城堡和运走俘虏 106

图版说明 107

图7 古罗马人掳取奴隶 107

图8 从事家务劳动的奴隶 107

复习思考题答案要点 107

第六课 奴隶社会(中) 109

教学目的与要隶 109

教材分析 109

教学提纲 112

教学建议 113

阿基米得 117

青铜器 117

词句解释 117

参考材料 118

奴隶的生产实践是奴隶社会科学文化发展的 118

基础和丰富的源泉 118

欧几里得 118

插图说明 121

我国安阳出土的青铜工具 121

建筑大金字塔 121

图版说明 122

图9 我国安阳出土的司母辛大方鼎 122

图10 奥德赛故事瓶画 123

复习思考题答案要点 124

第七课 奴隶社会(下) 125

教学目的与要求 125

教材分析 126

教学建议 131

词句解释 133

亚里士乡德 133

相拉图 133

武官村大基 134

参考材料 134

插图说明 134

陈国奴隶杀死奴隶主贵族头目 134

卫国的手工业奴隶围攻国君 134

解放前凉山彝族的奴隶制度 136

世界上最早的一部成文法典 141

罗马提洛岛的奴隶市场一角 143

我国安阳殷墟222号殉葬坑内五个奴隶幼童遗骨 143

戴脚镣的罗马奴隶;罗马奴隶的项圈 144

战斗中的斯巴达克 144

轮犁 146

图版说明 146

图11 在奴隶主监视下进行织布的女奴隶们 146

复习思考题答案要点 147

教学目的与要求 148

教材分析 148

第八课 封建社会(上) 148

教学提纲 152

教学建议 154

词句解释 155

都江堰 155

郑国渠 155

铁官 156

丝绸之路 156

行会 157

自给自足的经济 158

长城 159

赵州桥 159

哥白尼 159

达·芬奇 160

莎士比亚 160

日耳曼民族大迁徙 161

参考材料 161

法兰克王国封建化过程 162

封建社会的城市 163

我国古代的四大发明 166

从十三世纪法国巴黎一个羊毛织工行会章程 170

看欧洲中世纪的行会及其作用 170

插图说明 172

我国河南巩县出土的汉朝铁制农具 172

翻车 173

清明上河图(部分) 173

张衡发明的地动仪 173

图12 日耳曼民族大迁徙 174

图版说明 174

图13 莎士比亚的剧作《威尼斯商人》剧照 175

复习思考题答案要点 176

第九课 封建社会(中) 177

教学目的与要求 177

教材分析 177

教学提纲 179

教学建议 180

词句解释 182

农奴对封建主的人身依附关系 182

地租 183

印子钱 183

株连九族 183

宗法思想和制度 185

封建国家一般采取君主专制的形式 185

宗教裁判所 186

参考材料 187

封建国家的法律 187

孔氏地主的寄生生活 188

插图说明 195

地主用大斗收租,残酷地剥削农民 195

布鲁诺被烧死在罗马广场上 195

图版说明 196

图14 我国解放前贫苦妇女出卖亲生儿女 196

复习思考题答案要点 196

教材分析 198

教学目的与要求 198

第十课 封建社会(下) 198

教学提纲 200

教学建议 201

词句解释 202

资本主义萌芽 202

参考材料 203

德国农民战争 203

插图说明 206

陈胜、吴广领导的农民大起义 206

图版说明 206

图15 德国农民的“鞋会”旗帜 206

图16 清代苏州丝织工场画卷(部分) 207

复习思考题答案要点 208