绪论 1
目 录 1
一、美育的涵义 2
二、美育在教育中的地位和作用 4
三、美育与建设社会主义精神文明 6
四、社会主义初级阶段教育中的美育与共产主义教育 8
中的美育的融合与统一 8
第一章学校美育的任务、内容与途径 11
第一节学校美育的任务 11
第二节学校美育的内容 17
第三节学校美育的途径 25
第二章美育与全面发展的教育方针 30
第一节美育与人的全面发展教育 30
第二节美育与德育 36
第八节其他学科教学与美育 1 41
第三节美育与智育 41
第四节美育与体育 46
第三章学校美育的管理 50
第一节学校领导与美育 50
第二节教师与美育 53
第三节建立美育系统工程 56
第四章学校美育的几个阶段 62
第一节幼儿美育 62
第二节中小学美育 66
第三节大学美育 78
第五章课堂教学与美育 86
第一节教学美的形式与内容 86
第二节课堂教学节奏与美育 89
第三节课堂教学语言与美育 92
第四节教学过程与美育 95
第一节文学教学与美育 100
第六章各科教学与美育 100
第二节音乐教学与美育 107
第三节美术教学与美育 115
第四节体育教学与美育 124
第五节历史教学与美育 128
第六节地理教学与美育 132
第七节生物教学与美育 137
第七章教学外工作与美育 145
第一节班主任工作与美育 145
第二节学校思想政治教育与美育 149
第三节课外活动与美育 154
第一节校园环境美的要求 176
第八章校园环境与美育 176
第二节环境美的美育作用 183
第九章审美 188
第一节要具备一点审美知识 188
第二节审美的标准及其规律 203
第三节审美活动及特点 209
第五节审美过程 224
第六节审美条件 231
第十章发扬美育传统培养美的人才 234
第一节发扬美育传统 234
第二节培养美的人才 243
第三节更新美育思想，全面实施美育 260
后记 267
第四节审美的思维形式 320