1 21世纪基础科技教育前瞻 1
1.1 21世纪世界教育观念的变革 3
1.1.1 知识经济时代与注重创新的教育观念 4
1.1.2 信息社会与终身教育的观念 5
1.1.3 “地球村”时代与科技和人文教育的整合 6
1.2 科技发展与科技教育的革新 8
1.3 新世纪普通高中科技教育课程的设置 11
2 种类课程教学参考纲要 13
2.1 物理 15
2.1.1 引言 15
2.1.2 教学目的 16
2.1.3 教学内容选择的原则和课程安排 16
2.1.5 对新内容的说明 18
2.1.4 教学目标和基本内容 18
2.1.6 教学注意事项 19
2.1.7 教学参考纲要 21
2.1.8 实验与练习 50
2.1.9 教学测试与评估 52
2.2 化学 53
2.2.1 引言 53
2.2.2 教学目的 54
2.2.3 教学内容选择的原则和课程安排 55
2.2.4 教学目标和基本内容 59
2.2.5 对新内容的说明 61
2.2.6 教学注意事项 63
2.2.7 教学参考纲要 69
2.2.8 实验与练习 99
2.2.9 教学测试与评估 100
2.3 生物学 101
2.3.1 引言 101
2.3.2 教学目的 102
2.3.3 教学内容选择的原则和课程安排 103
2.3.4 教学目标和基本内容 104
2.3.5 对新内容的说明 106
2.3.6 教学注意事项 109
2.3.7 教学参考纲要 110
2.3.8 实验与练习 117
2.3.9 考试与评估 118
2.4.1 引言 120
2.4 地球、宇宙与环境 120
2.4.2 教学目的 122
2.4.3 教学内容选择的原则和课程安排 123
2.4.4 教学目标和基本要求 126
2.4.5 课时安排和教学注意事项 132
2.4.6 对新内容的说明 134
2.4.7 教学参考纲要 139
2.4.8 实验与练习 148
2.4.9 教学测试与评估 150
2.5 计算机科学技术 151
2.5.1 引言 151
2.5.2 教学目的 155
2.5.3 教学内容选择的原则和课程安排 156
2.5.4 教学目标的基本要求 160
2.5.6 对新内容的说明 168
2.5.6 课时安排和教学注意事项 170
2.5.7 教学参考纲要 172
2.5.8 实验与练习 176
2.5.9 教学测试与评估 178
2.6 材料科学技术 179
2.6.1 引言 179
2.6.2 教学目的 181
2.6.3 教学内容选择的原则和课程安排 182
2.6.4 教学目标和教学注意事项 187
2.6.5 教学参考纲要 191
2.6.6 教学测试与评估 201
2.7 能源工程 203
2.7.1 引言 203
2.7.2 教学目的 205
2.7.3 教学内容选择的原则和课程安排 206
2.7.4 教学目标和基本内容 208
2.7.5 对新内容的说明 223
2.7.6 教学注意事项 225
2.7.7 教学参考纲要 225
2.7.8 实验与练习 228
2.7.9 教学测试与评估 228
2.8 自然科学史 230
2.8.1 引言 230
2.8.3 课程安排 234
2.8.2 教学目的 234
2.8.4 教学内容的选择 235
2.8.5 教学中应注意的问题 236
2.8.6 教学内容和要求 237
2.9 现代思维方法 243
2.9.1 引言 243
2.9.2 教学目的 250
2.9.3 教学内容选择的原则和课程安排 251
2.9.4 教学目标和基本内容 252
2.9.5 课时安排和教学中应注意的问题 257
2.9.6 对新内容的说明 258
2.9.7 实验与练习 258
2.9.8 教学测试与评估 259
3 国外基础科技教育综述 261
3.1 英国 263
3.1.1 科学 264
3.1.2 设计与技术 273
3.1.3 信息技术 277
3.2 日本 279
3.2.1 理科 280
3.2.2 工业 288
3.3 美国 297
3.3.1 技术的本质 299
3.3.2 物质世界 303
3.3.3 生存环境 313