目录 1
试论对外汉语教学的总体设计 北京语言学院吕必松 6
零起点一年制留学生基础汉语教学总体设计 上海外国语学院对外汉语系 23
关于二年制进修班课程设置和教材编写的设想 南开大学王振昆贾甫田 36
提高教学质量的关键——谈汉语初级班总体设计问题 北京中国语言文化学校金振邦 40
关于《中级汉语》的编写 北京语言学院刘镰力等 48
关于编写中高级汉语教材的原则 北京语言学院毛文 57
文科进修班阅读教材的编写原则——从《现代汉语阅读训练》的编写谈起 北京语言学院梅立崇等 70
高级汉语口语课的教材编写和教学实践 中山大学周继圣 80
浅谈汉语读本的编写与教学 北京大学杨贺松 87
功能、结构和情景的结合及其他——浅谈口语教材编写中的几个问题 北京语言学院张孝忠等 92
中美常用教材语法比较——兼论初级汉语教材的语法编写原则 北京语言学院刘月华 102
谈汉语教材中的儿化词语 北京语言学院宋孝才 115
地方性因素与乡土教材 四川大学王文虎 122
对编写华侨、华裔学生古文教材的意见 广州中国语言文化学校吴世明 132
对外汉语教学法之研讨 北京语言学院张亚军 136
建国以来我国对外汉语教学法研究述评 华东师大吴勇毅徐子亮 150
提高课堂教学质量的几个问题 北京语言学院李景蕙 171
对外汉语教学入门阶段以突出听说为好——兼谈课程设置 华东师大陈绥宁 183
汉语专修班的课程设置要突出实践性原则 暨南大学何子铨 191
谈发展对外汉语泛读教学的重要性和迫切性 复旦大学王新文 196
谈“写”的技能培养 西安公路学院褚福章 205
《视听说》教学尝试 北京师范大学余又兰 217
词汇教学浅谈 北京师范大学董明 224
对外古代汉语教学浅谈 北京大学寇德璋 232
报刊文选课浅谈 北京师范大学桂梦春 238
几个与纠正病句有关的问题 北京语言学院张宁志 248
在如何向外国学生解释“把”字句问题上的一点儿尝试 北京联合大学外语师范学院袁大同 261
《电脑辅助语音教学系统》的设计和功能——推荐一项新的电脑语音教学科研成果 暨南大学饶秉才华南师范大学廖国武 268
试论对外汉语教学工作的评估 北京语言学院韩孝平 272
关于经济汉语班的设想 华东师大徐竹君 291
科技汉语教材的“五性” 中国纺织大学黄慰平 298
谈语言交际能力 厦门大学路家琳 309
词序和词序变换 北京大学郭振华 316
汉、日语发音之比较以及日本人汉语发音错误之分析 西安外语学院何晓毅 326
对外汉语教学总体规划课程设置及教材编写的初步设想 北京外国语学院李传槐执笔 337
试谈对进修生的汉语教学 南京大学徐缦华 350