第一章 少数民族受教育权保护研究导论 1
第一节 我国少数民族受教育权保护研究的缘起 3
第二节 少数民族受教育权保护研究的内容和方法 13
第二章 少数民族受教育权的基本内涵 26
第一节 受教育权及其基本内涵 26
第二节 少数民族受教育权及其基本内涵 46
第三节 我国对少数民族受教育权的特别保护 56
第三章 我国少数民族受教育权保护制度的历史演变 66
第一节 新中国成立前我国少数民族受教育的历史状况 66
第二节 新中国成立后我国少数民族受教育权保护制度的发展 80
第四章 我国少数民族受教育权保护的制度现状及其存在问题 109
第一节 我国少数民族受教育权政策、法律保护的现状及意义 109
第二节 我国少数民族受教育权的宪法保护制度现状及其存在的问题 117
第三节 我国少数民族受教育权的法律保护制度现状及其存在问题 135
第四节 我国少数民族受教育权的司法保护制度现状及其问题 150
第五节 我国少数民族受教育权的救济性保障 155
第五章 我国少数民族受教育权实证分析 164
——以云南省昭通市和怒江傈僳族自治州的中小学教育为例 164
第一节 少数民族受教育权的实例分析 164
第二节 我国少数民族教育落后的原因分析 176
第三节 完善保障我国少数民族受教育权的建议 183
第六章 少数民族受教育权的国际法律保护 190
第一节 受教育权的国际法视角 190
第二节 受教育权在国际人权体系中的位置 201
第三节 少数民族受教育权的国际保护 210
第四节 国家保护少数民族受教育权基本责任和义务 224
第五节 保护少数民族受教育权的国际法律文件 229
第七章 少数民族受教育权保护的比较法研究 235
第一节 普通法系国家少数民族受教育权的法律保护 235
第二节 大陆法系国家少数民族受教育权的法律保护 264
第三节 境外少数民族受教育权法律保护的启示与借鉴 275
第八章 我国少数民族受教育权保护法律制度的完善及其发展趋势 282
第一节 我国现行少数民族受教育权保护制度 282
第二节 我国现行保护少数民族受教育权的法律制度的成就与不足 289
第三节 我国少数民族受教育权法律保护制度的完善 314
第四节 我国少数民族受教育权法律保护制度的发展趋势简述 327
后记 333