绪言 1
一 问题的提出 1
二 探讨教师权利和义务问题的理论及实践意义 3
三 研究方法 7
四 社会调查过程及调查的有关情况 12
上编 论我国教师的权利和义务 17
第一章 教师权利和义务的基本理论 17
一 教师权利和义务的概念基础 17
二 确立教师权利和义务的依据 32
一 教师的基本权利 61
第二章 教师权利和义务的内容 61
二 教师的基本义务 82
三 不同级类和地区学校教师所具有的权利和义务有所差异 95
四 教师权利和义务的一致性与背离性 98
五 教师的社会地位 106
第三章 教师与其他教育主体或社会主体之间的权利和义务关系与其有关法律责任 117
一 教师与学生及其家长之间的权利和义务关系 117
二 教师与学校管理机构及管理人员之间的权利和义务关系 132
三 教师与教育行政机构及其工作人员的权利和义务关系 141
四 教师与其他社会主体之间有关教育的权利和义务关系 149
第四章 教师的法律权利义务与职业道德 157
一 教育法律规范与教育道德规范的比较 157
二 教育法律规范约束过程中道德因素的作用 166
下编 教师权利和义务实现的保障系统研究 179
第五章 自我保障 179
一 教师法律素质概述 179
二 教师职业法律素质的培养途径 199
第六章 法律保障 209
一 加强《教师法》配套法规研究，完善《教师法》实施体系 210
二 提高教育立法技术水平，完善保障教师权利和义务的法律规范体系 227
三 教师权利和义务实现的其他法律保障 242
第七章 组织保障和社会保障 251
一 组织保障 251
二 社会保障 271
第八章 教师工资和物质待遇的保障 275
一 我国教师工资收入现状 275
二 我国教师工资拖欠的原因 279
三 保障教师工资的对策 282
四 提高教师收入水平和保障教师福利待遇问题 289
结束语 295
参考文献 299
后记 303
附录 305
中华人民共和国教师法 307
教师资格条例 317