第1章 走进数学世界 1
1． 1．1 与数学交朋友(1)——数学伴我们成长 1
2． 1．1 与数学交朋友(1)——数学伴我们成长 3
3． 1．1 与数学交朋友(2)——人类离不开数学 6
4． 1．1 与数学交朋友(3)——人人都能学会数学 8
5． 1．1 与数学交朋友(3)——人人都能学会数学 10
6． 1．2 让我们来做数学(1)——跟我学 12
7． 1．2 让我们来做数学(2)——试试看 14
8． 1．2 让我们来做数学(2)——试试看 16
9． 1．2 让我们来做数学(2)——试试看 19
第2章 有理数 21
10． 2．1 正数和负数 21
11． 2．3 相反数 23
12． 2．4 绝对值 25
13． 2．4 绝对值 28
14． 2．6 有理数的加法 30
15． 2．9 有理数的乘法 32
第3章 整式 37
16． 3．1 列代数式(1)——用字母表示数 37
17． 3．1 列代数式(3) 39
18． 3．1 列代数式(3) 42
19． 3．3 整式(1)——单项式 48
20． 3．3 整式(2)——多项式 50
21． 3．4 整式的加减(1)——同类项 52
22． 3．4 整式的加减(1)——同类项 56
23． 3．4 整式的加法(4) 59
24．课题学习 身份证号码与学籍号 61
第4章 图形的初步认识 63
25． 4．1 生活中的立体图形 63
26． 4．1 生活中的立体图形 65
27． 4．1 生活中的立体图形 68
28． 4．2 画立体图形(1)——由立体图形到视图 71
29． 4．2 画立体图形(2)——由视图到立体图形 73
30． 4．3 立体图形的展开图 77
31． 4．3 立体图形的展开图 79
32． 4．3 立体图形的展开图 84
33． 4．3 立体图形的展开图 87
34． 4．4 平面图形 92
35． 4．4 平面图形 95
36． 4．5 最基本的图形——点和线(1) 99
37． 4．5 最基本的图形——点和线(2)——线段的长短比较 103
38． 4．5 最基本的图形——点和线(2)——线段的长短比较 107
39． 4．6 角(1) 109
40． 4．7 相交线(1)——垂线 112
41． 4．7 相交线(2)——相交线中的角 117
42． 4．8 平行线(2)——平行线的识别 119
43． 4．8 平行线(3)——平行线的特征 121
44． 4．8 平行线(3)——平行线的特征 124
第5章 数据的收集与表示 127
45． 5．1 数据的收集 127
46． 5．1 数据的收集 129
47． 5．1 数据的收集(2) 132
48． 5．1 数据的收集 134
49． 5．1 数据的收集(2) 136
50． 5．1 数据的收集(2) 139
51． 5．2 数据的表示(1)——统计图表 142
52． 5．3 可能还是确定 145
53． 5．3 可能还是确定 148
第6章 一元一次方程 151
54． 6．3 实践与探索——问题1 151
55． 6．3 实践与探索——问题3 153
56． 6．3 实践与探索——问题4 155
57． 6．3 实践与探索——问题4 157
第7章 二元一次方程组 159
58． 7．2 二元一次方程组的解法 159
59． 7．2 二元一次方程组的解法 161
60． 7．2 二元一次方程组的解法 164
61． 7．3 实践与探索——问题1 166
62． 7．3 实践与探索——问题1 168
63． 7．3 实践与探索——问题1 170
64． 7．3 实践与探索——问题2 175
第8章 多边形 179
65． 8．1 瓷砖的铺设 179
66． 8．1 瓷砖的铺设 181
67． 8．1 瓷砖的铺设 184
68． 8．2 三角形(1)——认识三角形 186
69． 8．2 三角形(1)——认识三角形 188
70． 8．2 三角形(1)——三角形的中线、高、角平分线 191
71． 8．2 三角形(2)——三角形的外角和 194
72． 8．2 三角形(2)——三角形的外角和 196
73． 8．2 三角形(2)——三角形的外角性质及外角和 199
74． 8．2 三角形(2)——三角形的外角和 202
75． 8．2 三角形(3)——三角形三边关系 204
76． 8．3 多边形的内角和 206
77． 8．3 多边形的内角和 209
78．课题学习 图形的镶嵌 211
第9章 轴对称 213
79． 9．1 生活中的轴对称 213
80． 9．2 轴对称的认识(1)——简单的轴对称图形 217
81． 9．2 轴对称的认识(3)——画轴对称图形 219
82． 9．3 等腰三角形(1) 221
83． 9．3 等腰三角形(2)——等腰三角形的识别 223
第10章 统计的初步认识 225
84． 10．1 统计的意义(2)——从部分看全体 225