第一篇 钢琴的始原 1
第一章 乐器来源于生活、生产 1
第一节 乐器与弓箭 1
第二节 西方乐器的鼻祖--莫那卡 3
第三节 沙泰里琴 4
第四节 德西马琴 5
第二章 古钢琴 6
第一节 克拉维克 6
第二节 哈普西卡 11
第一节 近代钢琴 25
第三章 近、现代钢琴(Piano forte) 25
第二节 现代钢琴 31
第三节 现代钢琴的构造 41
第四节 钢琴的维修与调律 49
第五节 现代钢琴与古钢琴的对比 51
第六节 钢琴的特性 52
第七节 钢琴的用途 53
第二篇 教学论 60
综述 概论钢琴教学法之意义和任务 60
第一章 钢琴教学的组成 62
第一节 钢琴教师 62
第二节 学生 64
第三节 钢琴教学的内容与手段 65
第二章 钢琴教学的特点 67
第一节 钢琴教学的几个方面 67
第二节 钢琴教学过程中的四大关系 67
第三章 钢琴教材的选择和组织 70
第一节 选择教材的原则 70
第二节 教材的种类 70
第三节 组织教材的原则 72
第四章 钢琴教学原则、教学大纲 73
第一节 教学原则 73
第二节 教学大纲 77
第一节 钢琴教学的基本规律 102
第五章 钢琴教学过程 102
第二节 钢琴教学阶段的两种划分 120
第三节 钢琴的阶段性教学法 122
第六章 培养学生的能力 126
第一节 思维方法与练琴方法 126
第二节 如何科学地进行练习 127
第三节 记忆的方法 129
第四节 练琴方法范讲 131
未出版过的部分钢琴曲 135
补充课业的练习操 157
附录 174
后记 183