目次 1
图表 5
图Ⅰ．模数式图书馆布局示例——东新墨西哥大学（波塔雷斯市），卡尼西亚斯大学，华盛顿州立大学（普尔曼市） 5
第1章 图书馆的概念 8
图Ⅱ．学科分部制的实例——纽约市立大学 12
图Ⅲ．科罗拉多大学图书馆二楼平面图 13
第2章 计划的顺序 17
图Ⅴ．正门的按组成要素设计原则 23
图Ⅳ．正门口携带品监查点的最佳布局示例——韦恩大学 23
图Ⅵ．出入口周围组成要素的空间关系原则 24
图Ⅶ．图书利用线索布局的最佳示例——路易斯维尔大学 25
图Ⅷ．太平门安排方法之一例 26
图Ⅸ．报告厅安排方法之一例 26
图Ⅹ．混合与分散方式的实例——圣·路易斯大学 30
第3章 基本组成要素的探讨 33
图Ⅺ．指定参考书借书台的布局原则 34
图Ⅻ．中型图书馆的借书卡片桌 35
图ⅩⅢ．连续出版物登录集中管理台——路易斯安那州立大学 37
图ⅩⅣ．密集书架示例（原著为Compactus——瑞士，伯尔尼市的州立兼大学图书馆的密集书架） 42
图ⅩⅦ．方格花纹方式 45
图ⅩⅤ．单独分区方式（参见图Ⅹ） 45
图ⅩⅦ．凹室式布局 46
图ⅩⅪ．书架排列实例——怀俄明大学 47
图ⅩⅧ．书架排列实例——科尔盖特大学 47
第4章 图书馆的其他组成要素 51
图ⅩⅩ．小型学院的视听设备布局——Mount·Saint·Scholastica（山·圣·教育大学） 52
图ⅩⅪ．中二楼计划示例——佐治亚工科大学 57
图ⅩⅫ．非模数式新图书馆的二例——Marquette（马凯特）大学和Minnesota（明尼苏达）州SaintPeter（圣·彼得）市的GusTavus·Adolphus（格斯道佛·阿道夫）大学 58
图ⅩⅩⅢ．分区域模数式建筑的横断面图 60
第5章 计划的最后阶段 64
附录 65
参考书目 66
索引 67
后记 73