第一篇 英语口语的理解问题 1
1.真实的“听” 1
1.1 目的与期待 3
1.2 反应 4
1.3 与讲话者面对面 4
1.4 环境线索 5
1.5 长话短听 5
1.6 非正式话语 6
赘话 7
“嘈杂音” 7
通俗语言 8
听觉特征 9
2.把英语作为外语听 10
2.1 听音 11
2.2 听懂语调和声音 12
2.3 应对赘语与“嘈杂音” 13
2.4 预测 15
2.5 理解口语词汇 16
2.6 疲劳 19
2.7 听懂不同的口音 19
2.8 利用视听环境线索 20
3. 练习的设计 21
推出适宜的话语材料 22
3.1 听力材料 22
使用录音 23
3.2任务 25
预先设定的目的 25
持续的学生一反应 25
动力 26
成功 26
简单化 27
反馈 27
学习与动力 29
依靠图画或图表的练习 29
3.3 直观材料 29
提供语镜 29
第二篇 课堂活动的建议 33
4.以感知为目标的“听” 34
4.1 单词层面练习 35
口语活动 36
读写活动 38
以理解意思为基础的练习 40
口语活动 41
4.2 句子层面练习 41
读写活动 43
以理解意思为基础的练习 44
5. 以理解为目标的“听” 46
5.1 只听不作回答 51
边听边看 51
听熟悉的材料 52
以视觉材料辅助听 53
非正式教师谈话 62
娱乐 63
5.2 听并做简短的回答 67
听从指令 68
划勾练习 75
判断正误练习 79
挑错练习 82
听力综合填充练习 85
猜图游戏 91
记录具体的信息 95
图片 101
地图 110
平面图 116
表格 126
家谱 134
图表 137
5.3 听并做较长的回答 141
重复和听写 142
释义 144
翻译 148
回答问题 149
就文章回答听力理解题 151
预测 154
填空 159
总结 163
5.4 对听的内容进行分析、研究、讨论 165
解决问题 166
拼凑式听力 172
深入理解性的听力 183
对话的评估及风格分析 188
结束语：会话 191
参考书目 192
译者注释 199
课堂练习索引 201