目次 1
一 修辞格和它的使用价值问题 1
（一）修辞格是什么 1
1．修辞格是修辞学的一个方面 1
2．修辞格是一种长期形成的特定模式 4
（二）修辞格的使用价值 13
1．有助于加强说、写的效果 13
2．有助于增强说、写的自信心 15
3．有助于提高语文教学水平 21
二 修辞格的系统性问题 28
（一）范围上的全异性 29
1．“精细”的问题 29
2．“形容”的问题 32
（二）标准上的同一性 32
1．“移情”的问题 33
2．“幽默”、“讽刺”的问题 34
（三）命名上的一贯性 36
1．“婉曲”的问题 36
2．“借义（扩义）”的问题 38
（四）层次上的平面性 39
1．“通感”的问题 40
2．“警策”的问题 42
三 新辞格的产生与增建的问题 44
（一）新辞格的产生 44
1．社会的发展促进新辞格的产生 44
2．思想和表达的矛盾促进新辞格的产生 46
3．利用语言文字的可能性促进新辞格的产生 47
4．语言的生成性促进新辞格的产生 48
（二）新辞格的增建 49
1．较物 50
2．异语 52
3．互文 53
4．断取 56
5．歧疑 58
6．旁逸 59
7．别解 61
8．序换 62
9．移时 63
10．换算 65
11．疑离 66
12．易色 68
13．伸缩 70
14．增动 72
15．奇问 73
16．象征 74
（一）充实的原则 78
1．大同归并 78
四 修辞格内部的充实问题 78
2．大异分立 80
（二）例证的充实 80
1．“主体做喻体的定语”充实了“比喻” 81
2．“人拟植物”充实了“比拟” 81
3．“特称代泛称”充实了“借代” 82
4．“成语翻新”充实了“引用” 83
5．“凝字统括”丰富了“节缩” 84
（三）类别的充实 84
1．“统括”充实了“节缩” 85
2．“特选”充实了“衬托” 86
3．“迭现”充实了“排比” 87
4．“转换”充实了“跳脱” 88
5．“起、抑、扬”充实了“撇语” 89
6．“潜喻转借”充实了“比拟” 91
7．“同字”充实了“同语” 92
8．“拆词”充实了“镶嵌” 94
五 修辞格的特定结构问题 97
（一）修辞格应该有它的特定结构 97
（二）个体辞格结构的研究 98
1．用二分法表示的 98
2．用代码或公式表示的 99
（三）同类辞格的结构研究 108
1．同类辞格的结构分析 108
2．分析辞格的同类结构有什么意义 118
（四）如何对待辞格的结构 119
六 修辞格的分类问题 123
（一）各辞格内部的分类 123
1．比喻内部的分类 124
2．夸张内部的分类 125
3．双关内部的分类 126
1．以“作用”或“效果”分 129
（二）整体辞格的分类 129
2．以语言因素和表现手法的关联性分 132
3．大体依据组织，间或依据作用分 133
4．以语音形式、结构形式、语义因素的有效运用方式分 134
5．以语言三要素分 135
6．以形式和内容的本质特点或显著特征分 135
7．以辞格的特定结构分 137
8．以美学标准分 138
（三）分类应注意的几个问题 139
七 修辞格与非辞格的关系问题 142
（一）辞格与辞规 142
1．辞规及其与辞格的关系 142
2．辞格可以转化为辞规 145
3．辞格与辞规同等重要 145
4．辞规之一：列举分承 150
5．辞规之二：称谓合体 151
6．辞规之三：事象升华 153
7．辞规之四：正面释言 156
（二）辞格与辞趣 157
1．辞趣与辞格的分工 157
2．辞趣的具体内容 158
（三）“辞风”问题 165
（四）辞格和“炼字” 167
1．辞格与炼字不属于同一层次 167
2．“炼字”从来源上说不是修辞方式 169
3．“炼字”从内容上说飘忽不定 170
4．炼字问题的处理 172
（五）辞格与表现方法 174
八 修辞格的运用与分析问题 177
（一）辞格的运用 177
1．辞格运用的先决条件 177
2．辞格运用的规律 179
3．辞格运用的方法 188
（二）辞格的分析 196
1．辞格的分析原则 197
2．辞格的分析方法 198
九 修辞格的基础问题 207
（一）修辞格的客观基础 207
（二）修辞格的美学基础 210
（三）修辞格的心理基础 214
（四）修辞格的语言文字基础 217
十修辞格研究史的问题 220
（一）修辞格研究史的分期 220
1．修辞格尚未成“学”时期 220
2．修辞格成“学”时期 234
（二）“辞格史”给予人们的启示 247
跋 张寿康 252
后记 256