第一章 怎样的孩子才算“后进生” 1
一从一名后进生谈起 1
前言 3
二国外有关后进生研究的评述 3
目 录 3
三怎样理解“后进生”的概念 7
四后进生的心理诊断 11
第二章 后进生品德上的心理特点 22
一后进生的品德心理诊断 22
二后进生道德认识的特点 25
三后进生道德情感的特点 37
四后进生道德意志的特点 48
五后进生道德行为与习惯的特点 58
一后进生的智力诊断 69
第三章 后进生的智力特点 69
二后进生观察力的特点 72
三后进生记忆力的特点 78
四后进生思维的特点 86
第四章 后进生的个性特点 99
一后进生的个性诊断 99
二后进生的个性倾向性 101
三后进生的个性心理特征 116
第五章 后进生的形成原因及教育 130
一后进生的形成原因 130
二教育后进生的原则 151
三教育后进生的方法 165
四对教师期望的期望 175