第一章 学习马克思主义发展史的意义和方法 1
一 什么是马克思主义发展史 1
二 为什么要学习马克思主义发展史 6
三 怎样学习马克思主义发展史 14
第二章 马克思主义的创立 20
一 人类思想史的伟大变革 20
二 马克思主义的发展历程 34
三 马克思主义的科学品格 40
第三章 马克思主义的基本内容 44
一 马克思主义哲学的主要内容 44
二 马克思主义政治经济学的主要内容 54
三 科学社会主义的主要内容 63
一 列宁主义产生的时代背景 84
第四章 列宁主义的诞生 84
二 列宁主义产生的思想前提 92
三 列宁主义的诞生 94
第五章 列宁主义对马克思主义的新发展 103
一 关于无产阶级政党建设的理论 103
二 关于帝国主义理论 108
三 关于社会主义可以首先在一国或数国取得革命胜利的理论 115
四 关于从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的理论 117
五 关于民族和殖民地理论 119
六 关于无产阶级专政的理论 121
七 关于落后国家社会主义建设的理论 122
第六章 毛泽东思想的形成 128
一 毛泽东思想产生的社会历史条件 128
二 毛泽东思想的形成和发展过程 136
三 毛泽东思想的科学内涵和理论体系 149
第七章 毛泽东思想对马克思列宁主义的丰富和发展 153
一 关于新民主主义革命的理论 153
二 关于社会主义革命和社会主义建设的理论 161
三 关于革命军队建设和军事战略理论 166
四 关于政策和策略的理论 171
五 关于思想政治工作的理论 173
六 关于党的建设的理论 177
七 毛泽东思想的活的灵魂 181
第八章 邓小平理论的形成 185
一 邓小平理论形成的历史根源 185
二 邓小平理论形成的现实依据 187
三 邓小平理论形成的国际背景 189
一 邓小平理论的历史地位 194
第九章 邓小平理论的历史地位和基本内容 194
二 邓小平理论的基本内容 203
第十章 江泽民和党中央领导集体对邓小平理论的丰富和发展 207
一 关于时代特征 207
二 关于社会主义初级阶段 212
三 关于社会主义市场经济 216
四 关于社会主义民主政治 220
五 关于社会主义精神文明 225
六 关于社会经济发展战略 232
七 关于执政党建设 238
第十一章 用科学态度对待马克思主义 245
一 马克思主义是一门科学，它本身就要求用科学的态度来对待 245
二 在建设有中国特色社会主义的实践中丰富和发展马克思主义 250
三 旗帜鲜明地反对教条主义 253
后记 258