导言 5
邦强国兴其首在立人 10
关怀孩子成长是全社会的责任 14
抓素质提高是强国兴邦的要求所在 20
更新人的本质和价值观念是历史规定的任务 25
做父母之前先懂“怎样做” 32
夫妇是新生命的创造者 36
对新生命的创造须讲优生 38
不爱己就欠缺做父亲的资格 42
每一代只是生命的桥梁的一级 46
尚力有可为，当行节育 50
对女孩也应像对男孩一样看待 57
为孩子起个悦耳易记又非雷同的大名 67
生了孩子还要想到怎样教育 71
尽着法子早早教孩子说话 74
给孩子以醇化的无我的爱 79
让孩子健康成长 84
智体平衡，加速脑发育是开智重点 88
体智平衡，孩子应有耐劳作的体力 94
了解孩子的心灵世界 103
对孩子别干“精神虐杀”的蠢事 106
别用打骂来矫正孩子的过错 109
让孩子用好奇爱问的求知钥匙去开启智慧之门 112
别压抑孩子活泼好动的天性 116
独生子女更需要交往 122
用形象化的方法对孩子进行早期教育 126
玩具是陪伴孩子的天使 129
连环图画是启蒙的利器 135
故事、歌谣是滋润幼苗的雨露 140
电影、戏剧会使孩子在娱乐中采得学识 146
在“随随便便”中培养孩子的学习兴趣 156
按两种属性的要求进行教育 160
陶养孩子爱美的天性 165
教育孩子文明礼貌，讲究语言美 168
教育孩子讲清洁卫生，不要随地吐痰 170
教育孩子养成洁齐美的好习惯 172
教育孩子养成礼让行为 174
审美要有利于孩子的身心健康 175
亲近大自然更可受到美的陶冶 178
别让精神垃圾污染孩子的心灵 183
防范衍太太之流腐蚀影响孩子 189
让孩子学飞的翅膀丰满知识的羽毛 192
小学及通俗教育是甚关国民前途之本柢 193
一无根柢学问，爱国之类俱是空谈 197
大可以看看各样的书 201
学有专长，不追求“油滑学问” 211
把书读活，做书的主人 214
万不可培养出空头的文学家、艺术家 218
用纯洁高尚的道德塑造孩子的心灵 221
孩子好模仿，父母须谨言慎行 224
教育孩子热爱祖国 228
教育孩子热爱人民 231
教育孩子损己利人 235
诚实正直 认真坚韧 238
珍惜物力 注意节俭 240
养成不欺弱小不畏强暴的性格 245
须教孩子有求发展的真本领 251
强化语言表达本领的培养 254
对文字书写本领不可忽视 259
培养孩子的观察本事 264
加强孩子的想象力培养 268
注重培养孩子的创造力 272
培养孩子有自立精神和自立能力 277
人生贵在创造 284
时间就是性命 286
权势金钱不是衡量人生价值的尺度 292
创造是生命之歌的主旋律 295
为实现人生价值，有一分热发一分光 297
生命牺牲了而真理昭然于天下 303
人能有高远美妙的理想 306
该为孩子留下点什么——以无价的精神财富留赠子孙后代 308
好好保存留给将来的人做粮食 309
将崭新的童话绍介一点进中国来 313
用“牛奶、血”哺育孩子们“发荣滋长” 317
在时代阶梯上复活儿童的天性 320
学学孩子敢于直言的美德 323
学学孩子的不馁的学步精神 327
学学孩子毫无唯本本是从的习气 330
主要参考书目 332
附录小集 335