目录 1
第一章 概论 1
背景说明 2
研究报告如何描述学业资优的学生 5
乡下人与城市人之对比 6
如何使用本书 8
如何开始 9
第二章 家长如何运用其影响力 13
孩子的潜能 14
成功者的特质 20
第三章 子女的成就从期望开始 22
期望是成功的开端 23
毁损期望的迷思 23
打破迷思 25
转化家长的期望 36
努力／能力 39
依赖性／自主性 42
第四章 智慧地运用压力 46
施予压力 47
建立自律 54
提供心理方面的支持 54
压力是好的或不好的 56
谁会给予压力？ 58
您的子女承受多少压力？诊断子女的压力 60
控制给予孩子的压力与支援 61
当学童获得一个比预期还低的成绩时，家长能做些什么？ 67
增加压力的四个方法 73
当子女的成绩超过您的期望时，您会如何做？ 75
第五章 规范、惯例及监督 80
时间管理 81
教师如何运用时间 82
您应当在家中制定规范（Rules）吗？ 86
什么是惯例（Routines）？ 87
阅读 94
监督与时间管理（Monitoring/Time Management） 95
监督家庭作业的秘诀 97
监督与提供协助 99
监督研读课程 102
监督电视的收看情况 104
缺席 108
第六章 如何协助您的子女 110
鞭策子女向前 111
家长的主动性应该到达何种程度？ 113
家长应陪子女一起研习教材或完成家庭作业吗？ 119
您应当在研习教材或完成家庭作业时提供协助吗？ 121
您所能提供不同层次的协助是什么？ 125
您应当配合学校的课程计划吗？ 131
第七章 提供智能的资源 133
知识的消费者（Consumers of Knowledge） 134
在促使子女获得智能发展的最佳机会时，您能提供怎样的环境？ 137
资源的类别 139
第八章 家长的贡献 149
影响力的范围 150
促使动机开始运作 160
索引：秘诀集 163
参考文献 184