目 录第一章新世纪教育的时代特征 1
第一节后工业社会与后现代思潮 1
第二节 知识经济与“全球化”发展态势 17
第三节教育的国际化和本土化 24
结 语 28
第二章学习型组织 31
第一节 学习型组织与正规学校教育 31
第二节其他学习型组织 39
第三节 学习型组织的整合与创新 53
结 语 62
第三章人力资源开发和教育资源优化配置 64
第一节人力资源开发简述 64
第二节 国外人力资源开发述要 71
第三节教育资源的优化配置 82
结语 90
第四章终身教育与终身学习 92
第一节终身教育 92
第二节 终身学习 101
第三节 终身教育体系的建构 108
结语 120
第五章社区教育 123
第一节社区教育的兴起和发展 123
第二节 社区教育与社区发展 130
第三节 社区教育在我国的实践及模式建构 138
结语 149
第六章创建学习化社区 152
第一节 学习化社区与教育现代化 152
第二节 完善学习型组织，创建学习化社区 159
第三节 学习化社区的管理和评价 173
结 语 183