实现历史性跳跃的时刻--纪念党的十一届三中全会召开二十周年 朱铃 1
“解放思想、实事求是”与思维方式--纪念党的十一届三中全会二十周年 李万青 12
论邓小平理论的理论和实践意义 谭书敏 28
试论邓小平理论与毛泽东思想的共同特征 陈洁 35
析邓小平理论的“真理性” 杨子均 45
“三个有利于”是实践标准与价值标准的统一 张国治 59
试析邓小平理论对加强党的干部队伍建设的现实意义 吴社层 65
试论邓小平人才人事理论的前瞻性 孟宪安 78
邓小平干部结构模式初探 刘会贵 87
邓小平法制思想与建设社会主义法治国家 饶艾 97
论我国民主与法制建设中的两次重大飞跃 刘咏梅 黄明华 111
加强民主法制建设 推进反腐败斗争深入持久进行--纪念党的十一届三中全会二十周年的一点思考 许义文 121
在邓小平理论指导下创造性地开展爱国主义教育 刘俊 谢成枢 134
试论社会主义市场经济与精神文明建设的结合 包仕国 144
中西部地区经济发展理论初略探讨--学习邓小平社会经济思想的一点启示 王永杰 153
从我国农村家庭消费变化看农村改革的成就 刘英 159
邓小平与特区建设 徐文生 174
积极调整产业结构 促进国民经济健康发展--邓小平关于产业结构的理论 裘培铭 183
“发展才是硬道理”--浅论邓小平的经济发展思想 段清海 张利民 190
我国人力投资模式探析 朱冬梅 203
强化税收对个人收入分配公平的调节功能--现状分析与改进 丁静 214
1996年四川省城市社会发展水平综合评价 戴宾 何德文 龙伟 224
发挥高校科技优势 为贯彻落实“科学技术是第一生产力”而努力奋斗 周本宽 235
浅论邓小平的科技生产力思想 吴晓雄 242
邓小平“科学技术是第一生产力”的思想是对马克思主义的新发展 刘晓蕊 253
科技技术是第一生产力--从历史角度看邓小平科技生产力思想的重大发展 黄涛 264
论邓小平人才素质观思想对高教改革的战略指导意义 柯尊平 宁维卫 275
邓小平教育哲学观的基本特征--兼总体性评价当前邓小平教育思想研究工作 向仲敏 282
试析邓小平教育发展动力论思想 谢成枢 苏小桦 292
论邓小平教育思想对毛泽东教育思想的继承和发展 王书会 305
试论邓小平可持续发展思想 吴正俊 李宁波 318
认真学习邓小平“三个面向”的教育思想，努力实施“科教兴国”的战略方针 马黎 328
为有源头活水来--改革开放近二十年我国的文艺 阮航 336
邓小平“和平统一、一国两制”构想的哲学思考 李宗昉 曹复恩 344
论邓小平对国际法国家主权理论与实践的贡献 饶世权 353
邓小平对国际形势的把握与中国的改革开放 田雪梅 363
邓小平与中美建交 谢兴志 375
用邓小平理论指导“形势政策”课国际形势部分的讲解 李志辉 386
浅析邓小平在秘书工作实践中形成的公文写作风格 刘占祥 397
浅析邓小平的人格力量 钟勇 404
用邓小平理论指导高校学生思想教育研究 段雪芬 李涛 吕锋 412
编后语 423