第一章 时代的呼唤——基础教育课程改革的背景与目标 1
一、基础教育课程改革的背景 2
二、发达国家基础教育课程改革的特点与趋势 6
三、基础教育课程改革发展存在的问题 11
四、新课程改革的目标 15
五、新课程结构调整的主要内容及特点 19
第二章 为了每一个学生的发展——基础教育课程改革的主要理念与要求 26
一、新课程改革的特点 26
二、新课程对教师素质的新要求 34
三、新课程条件下学生学习方式的变化 47
四、新课程条件下教师教学行为的变化 56
五、新课程的评价改革 84
第三章 悟新课程标准之魂——学科课程标准解读（小学阶段） 96
一、小学阶段《语文课程标准（实验稿）》解读 96
二、小学阶段《数学课程标准（实验稿）》解读 110
三、小学阶段《品德课程标准（实验稿）》解读 130
四、小学阶段《英语课程标准（实验稿）》解读 146
五、小学阶段《科学课程标准（实验稿）》解读 160
六、小学阶段《音乐课程标准（实验稿）》解读 178
七、小学阶段《美术课程标准（实验稿）》解读 192
八、小学阶段《体育课程标准（实验稿）》解读 209
九、小学阶段《艺术课程标准（实验稿）》解读 226
十、小学阶段《综合实践活动指导纲要（征求意见稿）》解读 236