第一章 教育技术的发展简史 1
教学目标 1
第一节 概述 1
第二节 视听教学的发展 3
第三节 个别化教学方法的发展 19
第四节 系统化设计教学方法的发展 30
第五节 教育技术的形成是三种概念的整合 36
习题 38
教学活动建议 38
教学目标 39
第二章 我国教育技术的发展简史 39
第一节 电化教育的出现 40
第二节 电化教育的初步发展 43
第三节 电化教育的重新起步与迅速发展 47
第四节 教育技术的迅速发展 57
教学活动建议 62
第三章 教育技术与教育技术学 63
教学目标 63
第一节 几个基本概念的涵义 63
第三节 教育技术的范畴与教育技术学的知识体系 76
第四节 教育技术学的学科性质 82
第五节 教育技术专业人员标准 85
教学活动建议 89
习题 89
第四章 教育技术学的理论基础 90
教学目标 90
第一节 教育技术学的理论基础 90
第二节 教育技术学术思想的发展 104
习题 107
教学活动建议 107
教学目标 108
第一节 概述 108
第五章 教育系统统计 108
第二节 教育系统设计的发展 111
第三节 教学设计简介 116
第四节 课程开发简介 124
习题 131
教学活动建议 131
第六章 教学媒体开发和利用 132
教学目标 132
第一节 教学媒体的发展历史 132
第二节 教学媒体概述 139
第三节 常用教学媒体材料的编制 143
第四节 常规教学媒体 147
第五节 投影类媒体 152
第六节 电声类媒体 158
第七节 电视类媒体 165
第八节 计算机类媒体 169
习题 172
教学活动建议 172
第七章 以视听技术为基础的集体教学模式与方法 173
教学目标 173
第一节 概述 173
第二节 几种主要集体教学方法 178
第三节 集体教学中常用视听媒体和选择原则 185
教学活动建议 187
习题 187
第八章 以计算机技术为基础的个别化教学模式与方法 188
教学目标 188
第一节 概述 188
第二节 个别化教学系统的基本结构和形式 190
第三节 个别化教学中采用的媒体 195
第四节 计算机在教育中的应用 199
第五节 新发展的技术在计算机教学中的应用 203
习题 207
教学活动建议 207
第一节 过程技术简介 208
教学目标 208
第九章 以过程技术为基础的小组学习模式与方法 208
第二节 小组学习模式与方法的一般特点 210
第三节 对各种小组学习方法的简介 215
习题 223
教学活动建议 223
第十章 以网络技术、通讯技术为基础的远程教学模式与方法 224
教学目标 224
第一节 概述 224
第二节 网络教学是远程教学发展的新阶段 228
第三节 远程教育中采用的媒体技术 235
教学活动建议 237
习题 237
第十一章 教育开发研究的系统方法 238
教学目标 238
第一节 概述 238
第二节 教育开发研究的系统方法 240
第三节 系统方法的逻辑 244
第四节 教育开发系统方法的应用案例 248
习题 255
教学活动建议 255
主要参考书目 256
中英文对照名词索引 259