“三个代表”与理论创新 3
先进生产力的发展要求：从传统工业化到新型工业化陈锡喜 3
何为先进文化？唐中毛 11
论“三个代表”重要思想与当代中国政治文化的建构杜玉华 18
“三个代表”与邓小平哲学思想范炘 25
正确认识政治文明建设中的几个关系朱庆成 32
社会主义政治文明的多维思考茅和平 39
论发展是党执政兴国的第一要务仇永民 46
从与时俱进的视角看邓小平理论的形成和发展宋进 53
传承与创新：三代领导集体与马克思主义中国化凌弓 60
理论创新与实践创新洪亚非 67
农民的小康是全国小康的关键唐莲英 75
小康社会与经济发展 75
略论小康社会发展的价值目标蒋锦洪 82
我国城镇化面临的问题及其应对策略姜国祥 89
社会保障制度变迁中的深层次问题研究潘英 96
论农村剩余劳动力转移的重大意义张保权 104
关于重建“诚信”的经济学思考朱琴芬 111
对公平和效率关系的思考孟星 118
对我国精神激励模式的再思考刘正才 125
适应就业的新形势徐大荣 132
进一步完善民营经济发展的外部环境巩军伟 139
浅议中小企业用人之道奚月婷 146
全球化与当今世界 153
全球化过程与全球化时代陈铭 153
“战略机遇期”的战略思考单晓钢 160
从大学生讨论“中日如何做邻居”引起的思考李战生 167
俄罗斯的“全方位平衡外交”徐浮明 174
浅析英国对欧洲一体化态度转变的原因翟楠 181
竞争优势理论的新发展与上海企业国际竞争优势的创建谭影慧 187
民族精神与高校德育 197
忧患意识与民族振兴龚咏梅 197
试论民族精神的培育姚晓娜 204
城市精神与公民道德教育陈铸 210
试论社区中的公民道德建设徐霞 217
从舆论监督司法看大众传媒伦理杨晓波 224
思想道德建设的一项新课题：网络伦理建设余玉花 231
校园文化建设与大学生的全面发展龚建萍 238
试论高校道德教育实效性的内在性依据段江波 245
按照“三个代表”要求，加强党的道德建设彭海燕 252
学科建设与教育创新 261
论人本主义教育观对思想政治教育教学改革的启示孙健崔红艳 261
关于“辩证法”教学的思考苏尚 268
青年毛泽东政治思想演变述论（1913—1920）宋宏 275
苦力贸易与晚清政府华侨政策的转变陈肖英 282
牢牢把握发展社会主义民主政治的根本曾晓玲 290
浅论两宋参知政事制度沿革田成刚 297
论邓小平的社会全面进步和人的发展观王玲 303
社会公正之分配公正问题分析王斯琪 309
邓小平人权思想初探卡德尔 316
试析毛泽东研究在西方的开启与初步发展曹景文 323