目 录前言 1
继往开来开拓前进——在庆祝数学教学研究会成立十周年会上的发言 张玺恩 1
研究的生命在于探索和创新——纪念中国教育学会数学教学研究会成立十周年 张孝达 3
十年工作的回顾与展望 李润泉 18
以“三个面向”为指针深化中学数学课程教材改革 张玺恩 24
再谈面向新世纪的数学课程 丁尔陞 33
数学教学效率与学习理论研究 顾泠沅 49
全国第一次中学数学课程专题研讨会纪要 饶汉昌 71
改革中小学数学教材，实现素质教育的目标——上海中小学数学教材改革的探索与思考 张福生 76
高中数学课程教材建设初探 霍振化等 87
民族素质和数学素养——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会 蔡上鹤 94
教学传统与课程发展 王而冶 101
民族数学文化与数学教育 吕传汉等 107
在启发思维和发展能力上下功夫——一种教学要求较高的高中数学教材试验 方明一 120
数学素质教育的重要课题——数学观念的形成和发展 郭思乐 131
关于数学观念教学的研究与实验 张乃达 141
数学发现学习中的学习情境及其创设 方金秋 157
论元认知及其在数学教学中的作用与培养 刘卓雄 169
对初中数学教学发展思维能力问题的思考 徐子华 182
谈素质教育与数学教学 吴占华 190
从分析矛盾入手，提高数学教学质量 沈呈民等 198
南阳地区农村初中数学课堂教学现状与提高课堂效益的探讨 魏和清 207
提高课堂教学效果 张月柱等 220
浅谈课堂提问 张万民 228
谈数学教学中教师的心理换位 黄安成 235
中学生学数学的思维障碍及排除方法 宫长泰 241
数学作业再生法 任 勇 252
数学教学中的教育评价——教育评价的应用研究 魏超群等 263
深化教学目标评价，全面发展学生素质——“初中数学教学目标及其评价”实践的回顾与思考 李作松 274
建立有中国特色的目标教学体系 乔天民 284
初中数学教学目标的制定与实施 方德光等 291
数学科课堂教学质量评估的实践与认识 陈大钧 298
试谈中学数学课堂教学备课评价 李全业 301
关于中学数学教学质量评价的研究报告 严文鑫 312
高中毕业会考教学导向性之管见 周华辅 323
中考数学命题浅议 程志国等 333
CAI与数学教育观念的现代化 王鹏远 339
试论计算机辅助数学教学与开发学生智力的关系 谭全跃 347
中学数学CAI的探索与实践 丛 栋 357
《计算机辅助小学数学教学》实验再探 广西柳州钢铁厂第三小学 363
试论立体几何计算机辅助教学软件的制作与应用 郭友敏 379