前言：先要做朋友，然后谈画画 1
一、在美术活动中帮助幼儿积累有助成长的经验 1
烤面包(小小班) 11
虫虫飞(小小班) 12
学开车(小班) 13
吹气球(小班) 14
小熊过桥(中班) 16
小兔找太阳(大班) 18
上天(中班) 20
小动物的运动鞋(中班) 22
梧桐树上的最后一片树叶(大班) 24
插花(大班) 26
插花设计意图 28
二、努力寻找美术教学的起点和落点 36
小豆芽(小小班) 40
织布(小小班) 41
花蝴蝶(小班) 43
给玩具洗澡(小班) 44
理发师(中班) 46
过生日(中班) 50
鸭司令(中班) 53
冬娃娃(中班) 55
美术教学中运用维果斯基理论的尝试和思考 57
爱心鱼(中班) 62
快乐的洗衣机(中班) 65
小拖鞋(中班) 68
送你一支花(大班) 70
蹦蹦跳跳真开心(大班) 72
鸟窝(大班) 74
漂亮的妈妈(大班) 77
向日葵(大班) 79
小雨点(大班) 82
蜘蛛织网(大班) 84
我小的时候(大班) 86
男孩和女孩(大班) 88
三、情景绘画活动设计 90
想开放的花(小小班) 94
许多小鱼游来了(小小班) 96
买菜(小班) 98
玩具要回家(小班) 101
机器人找工作(中班) 103
小猪盖房子(中班) 106
三只小鸭的冒险旅行(中班) 108
洗碗涮锅(大班) 113
驯蛇(大班) 115
背太阳(大班) 118
美与术的统一 120
四、怎样把握示范的度 122
我们的脸蛋(小班) 127
长颈鹿打招呼(中班) 129
附：美术活动《长颈鹿打招呼》讨论纪实 131
小马当警察(中班) 137
好朋友(大班) 140
幼儿美术创造性活动的基本特征与指导策略 142
树和喜鹊(大班) 146
悄悄话(大班) 149
蚂蚁过冬(大班) 151
老虎和小猫(大班) 155
五、美术活动中如何开展讨论 157
青蛙跳水(小小班) 165
逛商场(小小班) 167
小星星亮晶晶(小班) 169
造房子(小班) 171
山上有个木头人(中班) 172
油漆电马(中班) 174
郊游(中班) 177
美术活动中开放式提问的应用 179
吹来一阵风(大班) 181
运菜忙(大班) 183
小鱼看日出(大班) 185
六、幼儿抽象画欣赏一度谈 188
面具(中班) 194
修剪过的灌木(中班) 196
天空的云(中班) 198
太空来客(中班) 200
亮眼睛(大班) 202
弯弯的小路(大班) 204
灵巧的小手(大班) 206
小木偶(大班) 209
颜色的朋友(大班) 212
同时打开的窗(大班) 215
大班美术活动“同时打开的窗”讨论记要 217
七、美术活动中内容与方法的整合 223
洗澡(小小班) 227
手拉手(小小班) 229
太阳(小班) 231
切西瓜(小班) 233
三只蝴蝶(中班) 235
拔萝卜(中班) 237
果子熟了(中班) 239
三毛环保记(大班) 241
全家去出游(大班) 243
上海新车(大班) 248
装配轿车(大班)《上海新车》系列绘画活动之一 251
轿车喷漆(大班)《上海新车》系列绘画活动之二 253
新车广告(大班)《上海新车》系列绘画活动之三 255
大班绘画画系列活动《上海新车》评析讨论 257
八、迁移和应用——保持儿童美术活动的原创性 261
喷雾器(小小班) 266
煎荷包蛋(小小班) 267
小小鸡出去玩(小班) 269
拉圈(小班) 271
小兔三三找朋友(中班) 273
新年的礼物(中班) 276
小手套(中班) 279
京剧小演员(大班) 281
京剧脸谱(大班) 284
京剧表演(大班) 286
九、写在“主题探索中的美术活动”前面 288
爸爸的本领(中班) 291
过马路(中班) 293
好看的树(中班) 295
我来学花样滑冰(大班) 297
野生动物要回家(大班) 300
小恐龙城市(大班) 303
超市(大班) 308
美丽的风筝 311
海洋世界(大班) 314
印脚印(中班)(大班) 318
十、关于美术欣赏 322
水的魅力 323
“城市中的水”及其他 327
献给妈妈的爱 333
花的世界 337
花儿向着大家笑 342
我的自画像 346
后记 350