引言：学习和借鉴新加坡办学理念 1
第一章 现代小学教育理念 7
正规教育：现代人生存和成功的重要条件 7
现代教育的本义：充分发掘每个人的潜能 8
勾勒21世纪教育理念与前景 11
民族和谐的教育文化 14
第二章 以人为本的管理制度 17
道德教育的社会法制环境 17
多种办学模式并存 19
视学官·校群·学校 21
招聘教师 23
教师的评估与晋升 25
招生由教育部负责 27
各具特色 殊途同归 30
校长 33
通过例会加强沟通 35
作息时间表 37
考试“流水线” 39
第三章 信息社会的教学观 42
“高才”教育 42
专题作业：助学生深入探讨课题 43
道南学校的“专题作业”教学 46
“资讯科技”的行动（一） 50
“资讯科技”的行动（二） 53
高瞻远瞩的投资 58
学校管理以教学为中心 60
教师每周上课32节以上 63
电脑辅助教学例举（一） 67
电脑辅助教学例举（二） 72
双语教育是教育制度的基石 75
华文热 76
致力改善华文学习环境 79
多管道提升华文教师的专业水平 81
汉语拼音教学全面铺开 83
教材配套齐全且美观便宜 85
第四章 回归生活的道德教育 88
道德教育科的一份计划 88
弘扬中华文化精神 90
学生每天背诵“信约” 93
庆祝国庆 95
校长室里的鞭子 98
一年级新生的入学导引 100
日常生活的关怀 103
家校协力培养孩子的良好习惯 105
课外活动丰富多彩 106
学校的安全保障措施 114
家长做“义工”蔚然成风 117
第五章 新加坡教育的启迪：善待教育，善待教师 119
教育的至高地位 119
教育制度的活力和特色 121
教育管理的“校本思想” 123
激发教师队伍的潜力 125
后记 128