一 1
明确办学理念转变教育思想深化高校文化素质教育&胡显章 1
科学精神、人文精神与大学教育&刘源俊 11
现代高等教育：绿色·科学·人文&杨叔子 18
文化素质教育应确立全人教育理念&文辅相 31
论文化素质、社会发展与全人教育的关系及其落实的途径&詹海云 39
通识教育与人生问题&张灿辉 61
文化素质教育与人的全面发展&徐国宝 84
加强理论思考和实践探索开创文化素质教育新局面&陈怡 101
深入开展文化素质教育工作 全面提高学生综合素质&惠泱河 卜晓军 107
对素质教育理念的一些思考&王生钰 113
通识教育的危机：哲理中心主义与跨学科研究&刘自荃 122
社会变迁下的大学通识教育&蔡启恩 130
大学生文化素质教育“三基”并重、在“促内化”上下功夫&易佑民 徐强 139
关于大学生文化素质教育评价的思考&冉昌光 146
二 157
通识课程与大学文化素质教育&王义遒 157
我国大陆高校通识教育现状调查分析——以北大、清华、人大、北师大四所大学为例&李曼丽 168
加强大学生文化素质教育的实践与探索&李进才 185
理想的大学通识课程设计与实践&洪铭水 194
香港科技大学通识教育的课程设置与教学&边燕杰 209
试论高师院校通识教育的课程设置&徐辉 季诚钧 215
大学校院通识教育的课程规划与运作——以成功大学为例&彭坚汶 226
从全人教育的理念看宗教及哲学课程的角色&罗秉祥 249
大学通识教育与法制教育&赵相林 254
通识护照作为累积文化素质的学习枢纽——开眼器与自我博物馆化的清华经验&王俊秀 259
台湾技职体系通识教育课程之设置与教学实施之评估——以朝阳科技大学为例&周次吉 282
大学生文化素质教育体系的构建——重庆大学实施文化素质教育的实践&唐一科 刘访华 刘卫红 297
从联合书院的历史看书院在通识教育的角色&杨钟基 309
大学培养通才所需的文化素质教育的课程哲学——培养情智文化兼通的专才的五级进程&郑汉文 318
三 333
综合大学素质教育中的若干问题&赵存生 333
理工科院校文化素质教育课程的设计与教学&娄成武 王宁 345
高等师范院校学生综合素质教育的研究与实践&沈振煜 郭元祥 355
构建基地特色：融会区域文化 发挥辐射功能——开展大学生文化素质教育的理论与实践&何向东 378
发挥地域文化优势 全面推进素质教育&崔慕岳 吴艳丽 385
论美育的现代意义&曾繁仁 394
IT时代的历史教育&刘志伟 程美宝 405
深化教学主渠道开辟网络新阵地形成互动新态势&何继善 413
多媒体学习课件研制中的脚本设计与编写&顾静相 方慕真 421
四 430
通识教育中的中国美术史教学浅论&任道斌 430
文化素质教育中的课程体系及发展趋势设计&宗文举 439
讲授“中国古代人生哲学”的情况和体会&钱逊 449
“文化教养”与“意义治疗”（节选）——儒、道、佛文化在公民社会养成的可能作用与进展&林安梧 458
通识教育的使命与中国文化教学的实践&梁美仪 464
执著精神与超越意识——我在“古典诗歌”教学中的一点体会&孙明君 479
做好《青春旋律》节目更好地为大学生文化素质教育活动的开展服务&徐锦培 张艳霞 487
浅议大学生文化素质教育出版物建设&郑惠坚 494
在《大学通识课程暨文化素质教育研讨会》闭幕式上的讲话&胡显章 506