大学外语教学法研究 1
英语教学策略谈 清华大学 穆凤良 1
论激活大学英语课堂的策略 中国矿业大学 李文梅 6
科技英语课程教学与Content-Based Instruction 北京邮电大学 石小娣 12
英文歌曲也可以唱“主角” 北京科技大学 贾文学 李欣 18
大学英语听说教学 23
大学英语精读课教学中听说能力的培养 中央民族大学 张建青 23
激活思维 乐中求知——大学英语口语教学探讨 首都师范大学 吕丹妮 27
从一份快速阅读的实验结果重议阅读理解的准确性 北京大学 张华 31
捷效寻读教学模式初探 浙江工业大学 李俊 36
大学英语基础阶段写作教学的几种尝试 北京建筑工程学院 陈素红 41
买椟亦留珠，岂不美焉？——浅析大学英语写作教学 清华大学 王煦云 47
文化、词汇教学与研究 51
把文化教学引入外语课堂教学势在必行 中国人民大学 杨敏 51
美国多元文化与美语词汇发展 石油大学 戴卫平 吉林大学 高丽佳 55
学生英语词汇量匮乏的原因分析与对策 中国政法大学 苏桂梅 61
大学英语词汇教与学现状调查 中国农业大学（西区）祁引霞 65
跨文化交际中的翻译处理手段 清华大学 许建平 吴朝霞 70
翻译教学与研究 70
试论中诗英译的符号学理据 北京石油化工学院 李彦 欧如意 李悦 76
语言学研究 82
试论言语假信息 苏州大学 王宏 82
“礼貌”的文化相对性 广东肇庆学院 江晓红 88
教材与测试研究 94
检验CET-6阅读理解测试的效度 北京大学医学部 付琼 94
试论工程硕士入学考试大纲和教学大纲的编写导向 北京理工大学 李鹏飞 陈大明 105
《新英语教程——阅读》（第三版）选材赏析 合肥工业大学 闫学迅 110
《新英语教程》教学专题研讨 110
清华人精神的一个层面——对使用《新英语教程》的几点说明 哈尔滨工程大学外语系 高恋丽 116
对《新英语教程》的感受及该教材在我校的应用 河北师范大学外语教学部 张惠珍 120
《新英语教程》（第三版）特色 青岛海军潜艇学院 赵伊娜 于红岩 124
语言知识与应用能力的有机结合——评《新英语教程——阅读》 烟台海军航空工程学院 聂爱民 田少花等 127
英语教学中阅读能力的培养 沈阳工业大学外语系 胡婷 130
《新英语教程》对提高学生口语水平的启示 沈阳工业大学 雷芳 135
培养学生独立修改文章的技能 河北师范大学 高令阁 139
翻译在英语教学中的意义及应用 沈阳工业大学 李海燕 144
On College English Teaching 东北财经大学 冯艳荣 147
英语学习中的汉语干扰问题 北京服装学院 康洁平 150