目 录 1
第一章概论 1
第一节学校体育和学校体育科学研究的重要性 1
第二节学校体育科学研究的意义 4
第三节学校体育科学研究的任务 5
第四节学校体育科学研究的特点 6
第五节学校体育科学研究的基本要求 8
第二章学校体育科学研究的选题 11
第一节学校体育科学研究题目选择的意义及来源 11
第二节学校体育科学研究选题的思维过程 13
第三节学校体育科学研究选题的原则 15
第四节学校体育科学研究选题的步骤 18
第三章学校体育科学研究的程序 20
第一节选题 20
第二节调查研究与查阅文献 20
第三节制定研究计划 21
第四节对资料的搜集与整理 23
第五节撰写论文、报告 24
第四章文献资料法 25
第一节文献资料在研究中的作用 25
第二节文献资料的来源和搜集方法 27
第三节文献资料的搜集步骤 28
第四节阅读文献资料的基本要求 30
第五节整理文献资料的方式与要求 31
第五章观察法 34
第一节观察的意义和要求 34
第二节观察法的基本类型 35
第三节观察法的程序 36
第六章调查法 38
第一节调查法的意义和要求 38
第二节调查法的基本类型 39
第三节几种常用的调查方法 41
第七章实验法 46
第一节实验的意义和特点 46
第二节实验的基本因素 47
第三节几种常用的实验设计方法 49
第四节如何制订实验设计 51
第五节实验过程中的观察与记录 52
第八章经验总结法 53
第一节经验总结的意义 53
第二节经验总结的步骤 54
第三节经验总结的推广与应用 58
第九章研究结果的整理与分析 60
第一节资料的整理 60
第二节资料的分析 61
第三节撰写论文的程序 64
第四节科研论文的结构 66
第十章学校体育科研的测量与统计 69
第一节测量的意义和要求 69
第二节测量的方法 71
第三节统计的意义 76
第四节常用于学校体育科研的统计量 77
第十一章学校体育科研与系统论 84
第一节系统论的整体性 85
第二节系统论的结构性 86
第三节系统论的层次性 88
第四节系统论的动态性 91
第十二章学校体育科研设计的示例 94
第一节第一阶段课题设计 94
第二节第二阶段实验方案 100
第十三章学校体育科学研究课题纲要 116
第一节 中国教育学会体育研究会制订的“八五”全国中小学体育科研课题纲要 117
第二节 中国体育科学学会学校体育专业委员会制订的“八五”学校体育研究课题纲要 123
第三节 中国教育学会体育研究会制订的“九五”全国中小学体育科研课题纲要 130