绪论 1
一、学习写作的意义 1
目 录 1
二、写作课的性质 3
二、描写 （11 3
第二节抒情、议论、说明 （11 6
第一节材料的积累 （1 7
四、线索 （9 7
三、写作教学的目的和内容 7
四、学习写作的途径 8
一、材料的含义 17
第一章选用材料 17
二、材料的来源 18
三、积累材料的方法 21
第二节材料的选择 28
一、选材的要求 28
二、选材的原则 32
一、主题的含义 45
第一节什么是主题 45
第二章确立主题 45
二、主题的客观性和主观性 46
三、主题的作用 47
第二节主题的提炼 48
一、怎样提炼主题 48
二、提炼主题的要求 55
第三节标题与主题 59
一、标题和主题的关系 59
二、标题的要求 60
三、标题的格式和方法 61
第三章安排结构 71
第一节什么是结构 71
一、结构的含义 71
二、结构的作用和实质 73
三、结构的主要方式 76
第二节结构的原则和要求 78
一、结构的原则 78
二、结构的要求 81
一、层次和段落 84
第三节结构的内容 84
二、过渡和照应 88
三、开头和结尾 91
第四章选取表达方式 108
第一节叙述与描写 109
一、叙述 109
一、抒情 116
二、议论 121
三、说明 126
一、语言是文章的表现工具 140
第一节语言与写作 140
第五章运用语言 140
二、运用语言的能力是写作能力的重要标志 142
第二节 学习语言和运用语言 143
一、学习语言的途径 143
二、运用语言的要求 145
第六章修改文章 168
第一节修改的意义和要求 168
一、修改的意义 168
二、修改的要求 170
第二节修改的范围和方法 172
一、修改的范围 172
二、修改的方法 181
二、消息的要素 196
一、消息的含义 196
第一节消息概述 196
第七章消息 196
三、消息的特点 198
四、消息的分类 200
第二节消息的写作 202
一、消息的结构 202
三、事件通讯的写作 213
二、消息写作的要求 213
第一节通讯概述 225
一、通讯的含义 225
第八章通讯 225
二、通讯的特点 226
三、通讯的分类 230
第二节通讯的写作 235
一、通讯写作的一般要求 235
二、人物通讯的写作 235
第一节散文概述 254
一、散文的含义和分类 254
第九章散文 254
二、散文的特点 256
第二节散文的写作 260
一、巧于构思 260
二、创造意境 265
三、讲究文采 269
第十章政论文 280
第一节政论文概述 280
一、政论文的含义 280
二、政论文的特点 280
第二节政论的写作 283
一、论点的确立 283
二、论据的选择 286
三、论证的方法 288
四、结构的安排 296
五、语言的运用 299
第十一章讲演稿 311
一、讲演稿的性质 311
二、讲演稿的作用 312
第二节讲演稿的特点和种类 313
一、讲演稿的特点 313
第一节讲演稿的性质和作用 314
二、讲演稿的种类 317
第三节讲演稿的写作 320
一、了解对象，有的放矢 320
二、选题新颖，立意精当 321
三、事理感人，结构灵活 322
四、语言生动，表达巧妙 324
一、什么是调查报告 335
第十二章调查报告 335
第一节调查报告概述 335
二、写调查报告的意义 336
三、调查报告的特点 337
四、调查报告的种类 339
第二节调查报告的写作 341
一、调查报告的格式 341
二、调查报告的写作要求 343
第十三章计划与总结 361
第一节计划 361
一、计划概述 361
二、计划的写作 364
第二节总结 367
一、总结概述 367
二、总结的写作 370