《全国“三讲”教育工作文件资料选编 5》PDF下载

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  • 作  者:中央“三讲”教育联系会议办公室编
  • 出 版 社:北京:党建读物出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7800985229
  • 页数:170 页
图书介绍:

目录 1

以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年3月21日) 人民日报特约评论员 1

从一开始就要严防走过场——论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年3月31日) 人民日报评论员 5

敞开大门 依靠群众——再论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年4月12日) 人民日报评论员 9

严肃认真 紧张投入——三论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年4月19日) 人民日报评论员 12

着眼于解决问题——四论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年4月27日) 人民日报评论员 15

严于自我剖析——五论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年5月5日) 人民日报评论员 18

中央机关要带好头——六论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年5月6日) 人民日报评论员 22

一具体就深入——七论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年5月18日) 人民日报评论员 25

诚心诚意对待评议意见——八论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年5月26日) 人民日报评论员 28

有话讲在当面——九论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年6月5日) 人民日报评论员 31

批评要紧扣主题——十论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年6月9日) 人民日报评论员 34

归根到底在整改——十一论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年6月17日) 人民日报评论员 37

进度服从质量——十二论以整风精神深入开展“三讲”教育(1999年7月9日) 人民日报评论员 40

坚持高标准严要求——论把“三讲”教育继续引向深入(1999年8月28日) 人民日报评论员 43

高度重视地市厅局“三讲”教育——二论把“三讲”教育继续引向深入(1999年9月6日) 人民日报评论员 46

必须解决的第一个问题——三论把“三讲”教育继续引向深入(1999年10月10日) 人民日报评论员 49

着重解决路线方针政策上的问题——四论把“三讲”教育继续引向深入(1999年12月18日) 人民日报评论员 52

认真“回头看”——五论把“三讲”教育继续引向深入(2000年2月17日) 人民日报评论员 56

把我们的党建设得更加强大——庆祝中国共产党成立七十八周年(1999年7月1日) 人民日报社论 59

新时期党的建设的成功探索(2000年1月6日) 人民日报评论员 63

成功的实践 可喜的成果——全国省部级领导班子和领导干部开展“三讲”教育述评(2000年1月10日) 新华社记者 人民日报记者 66

深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年2月21日) 人民日报社论 72

高度重视 身体力行——论深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年3月3日) 人民日报评论员 77

学好讲话起好步——二论深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年3月20日) 人民日报评论员 80

到群众中去——三论深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年4月11日) 人民日报评论员 83

树立正确态度——四论深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年5月3日) 人民日报评论员 86

巡视组要严格把关——五论深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年5月15日) 人民日报评论员 89

整改要贯彻“三个代表”的要求——六论深入扎实开展县(市)“三讲”教育(2000年6月8日) 人民日报评论员 92

理论学习的一个总纲——论按照“三个代表”的要求深化县(市)“三讲”教育(2000年6月20日) 人民日报评论员 95

一条根本经验——二论按照“三个代表”的要求深化县(市)“三讲”教育(2000年7月2日) 人民日报评论员 98

一个需要强调的原则——三论按照“三个代表”的要求深化县(市)“三讲”教育(2000年7月8日) 人民日报评论员 101

自我剖析和开展批评的一面“镜子”——四论按照“三个代表”的要求深化县(市)“三讲”教育(2000年7月21日) 人民日报评论员 104

一个重要保证——五论按照“三个代表”的要求深化县(市)“三讲”教育(2000年8月16日) 人民日报评论员 107

一项长期而紧迫的任务——六论按照“三个代表”的要求深化县(市)“三讲”教育(2000年9月28日) 人民日报评论员 110

高度重视高校“三讲”教育(2000年9月1日) 人民日报评论员 113

起点高 要求严 效果好——高州等七县(市)领导班子、领导干部“三讲”教育综述(2000年7月2日) 新华社记者 人民日报记者 116

努力成为社会主义政治家、教育家——高校领导班子和领导干部“三讲”教育综述(2000年9月5日) 新华社记者 人民日报记者 122

奠定思想基础 坚定理想信念——“三讲”教育激发各级领导干部学习理论自觉性述评(2000年12月4日) 人民日报记者 新华社记者 127

紧密结合实际 理清发展思路——“三讲”教育促进各项工作的改革与发展述评(2000年12月7日) 人民日报记者 新华社记者 135

转变工作作风 解决实际问题——“三讲”教育促进各级领导干部作风转变述评(2000年12月11日) 新华社记者 人民日报记者 143

加强廉政建设 促进党风好转——“三讲”教育推动反腐倡廉工作深入开展述评(2000年12月14日) 新华社记者 人民日报记者 151

看整改 看行动 看实效——“三讲”教育解决突出问题取得可喜成效述评(2000年12月19日) 人民日报记者 新华社记者 157

高校“三讲”教育要着力解决好办学方向问题(2000年11月30日) 光明日报评论员 165

切实加强高校党的建设和思想政治工作(2000年12月10日) 光明日报评论员 168