目次 3
理性主义から感性主义への転回 3
第1章 日本语教育の言语观 3
第2章 日本语教育における転成名词 13
とサ变动词の问题をめぐつて 13
第3章 感性の域へ 22
第4章 日本语教育の基本构造と外国人教员 30
及び日本人教员の各役割 30
第5章 “模倣”の再生 43
第6章 理性主义から感性主义へ 57
第7章 感性主义的日本语教育论序说 86
第8章 误用问题への视点 102
附·いくつかの语に关する考察 117
Ⅰ．准体助词か形式名词か 117
—ノに关する论理的整合性を求めて— 117
Ⅱ．「てしまう」考 134
Ⅲ．“など”に关する一见解 145
Ⅳ．文字の组み合わせ顺が逆 148
になつている日中同义语 148
あとがき 154