教学观念更新 3
我国教育定位相关因素辨析&嵇立群 3
关于提高高校教学质量的几点思考&孙飞 8
论教学改革过程中的几个关系&隋淑芬 12
我对大学精神的理解&安云凤 16
学习评价探析&曹忆湘 20
以人为本，跳出“博学式教学”的旧圈圈——用3·3·3转变教学观念的一点尝试&姚洪亮 25
教师威信的心理学思考&蓝维 28
关“心”护“心”，促进教学&田国秀 32
充分发挥心理因素在教学中的作用&杨芷英 37
从知识传授到智慧建构——哲学教学与素质培养&程广云 42
马克思主义哲学教学是科学，又是艺术&刘向阳 46
谈高校法律公共课对大学生法律意识的培养&席小华 52
在公共关系教学中渗透思想政治教育&王希永 59
浅析我校大学生就业指导课&付文红 65
开拓第二课堂，推进大学生思想政治教育&冀志刚 70
美国学术同行面临的主要挑战&李少春 74
专业发展与课程建设 85
政法学院本科专业的转型与构建&崔萍 85
“不怕起步晚，但求起点高”积极建设新型专业，为首都经济和社会发展服务——社会工作专业建设情况巡礼&范燕宁 89
对应用法学教育模式的理解&丁飞 98
试谈当前大学法学教育的几个问题&邹湘高 104
法学教育主流培养方向是本硕连读&邢星 111
国际商法特质与国际商法学科的建立&夏利民 117
论科技法学的范围与定位&龙文懋 齐贝贝 王石磊 124
论政治学理论教育的基本教学原则&聂月岩 129
论中国共产党思想政治教育史的研究对象与学科体系&王树荫 136
全球化背景下中国经济学科的改革与建设&杨充霖 张开立 141
《马克思主义政治经济学》课程的整体改革与建设&董正平 147
《国际金融与贸易》全校通识课教学改革探析&陈天啸 151
对政治学科课程设置与教学的分析&应霄燕 156
中国共产党思想政治教育史等课程教学改革的初步尝试&王炎 160
推动高校逻辑学教学的普及与发展&夏年喜 165
社会学的想像力——社会学作为公共选修课的教学目标&陈迎 169
中国社会思想史教学浅见&史锡禄 172
社会调查方法课程教学的困境与对策分析&韩丽丽 176
教学内容与方法改革 185
百家之学的学术理念与儒学的主体地位——中国哲学专业硕士研究生课程教学方法的思考、探索和改进&白奚 185
加强法学实践教学探析&吴高臣 189
法学课堂教学方法改进之探讨&李昕 193
谈国际私法的教学理念、内容与方法&丛雪莲 196
关于政治学教学方式的探讨&张友国 202
“毛泽东思想概论”课教学内容与方法探析&李玉荣 206
树立新教学理念，使学生在“活动”中自主学习——对初中思想品德课程活动教学模式的认识与探索&师海玲 210
本科生课堂讨论相关问题探析&刘学锋 214
西方社会学理论的教学心得与理论课程教学方法浅析&蔡鑫 217
“启发式”教学方法在经济学教学中的运用&孟习贞 221
问题引导式教学&刘亚娜 225
关于财政学教学和研究的思考&韩学丽 230
政治经济学教学中学生厌学心理产生的原因及对策分析&袁琳琳 234
伦理学教学方式探究&王淑芹 239
普及宗教知识树立正确的宗教观是大学生素质教育的重要内容——谈《宗教学概论》教学改革中的几点体会&李士勇 243
教学方式新探索 251
宪法学教学中的实例分析探讨&郑贤君 251
刑法案例教学的改革与实践&李恩慈 255
加快案例教学改革，培养应用型管理人才——《管理学》案例教学的必要性、存在问题及改革措施探讨&贾红 263
管理案例教学的问题及对策&吴艳君 269
论“人力资源管理”的案例教学&黄东梅 272
浅谈现代信息技术与课程整合&房慧闽 278
多媒体网络辅助教学的思考&陈希 282
网络教学的法律价值分析&刘佳 288
多媒体教学中存在的问题和对策&田松青 295
发挥网络教学优势，提升教学质量和实效——《政治经济学》网络教学的实践和探索&田玉梅 299
伦理学网络辅助教学改革初探&吴来苏 303
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学中多媒体和网络辅助教学的运用&李东明 307
现代教育技术：美育革命性的改革与提升&史红 311
幻灯片的制作与使用——在《行政法与行政诉讼法》课上使用幻灯片辅助教学的初步体会&杜强强 318
浅议摄影构图中美学观点的运用&滕平 321
外语能力与学科研究的相互促进与互动过程——兼谈高校双语教学的功效与价值&高峰 325
双语教学若干问题初探&果海英 330
国际法课程双语教学的几点思考&崔华平 334
附录 政法学院专业培养方案 343
思想政治教育专业（师范）本科培养方案 343
法学专业本科培养方案 343
劳动与社会保障专业本科培养方案 344
社会工作专业本科培养方案 345
公共事业管理专业本科培养方案 346
政治学与行政学专业本科培养方案 347
国际经济与贸易（一本一辅）专业培养方案 348
哲学专业本科培养方案 349