第一章 中国音乐艺术发展历史嬗变 1
第一节 远古先秦时期 1
第二节 秦汉魏晋南北朝时期 8
第三节 隋唐时期 15
第四节 宋元时期 23
第五节 明清时期 31
第六节 近现代 38
第二章 日本音乐艺术发展历程 48
第一节 原始音乐 49
第二节 古代音乐 50
第三节 中世纪音乐 54
第四节 近现代音乐 56
第三章 印度音乐艺术 62
第一节 概说 62
第二节 基本音乐理论 64
第三节 印度音乐的两大支柱——拉格和拉斯 66
第四节 印度音乐的体系、体裁及乐器 71
第四章 其他东方国家的音乐艺术 74
第一节 印度尼西亚音乐 74
第二节 朝鲜音乐 78
第三节 泰国音乐 82
第四节 菲律宾音乐 85
第五节 缅甸音乐 87
第六节 越南音乐 88
第五章 东方音乐的风格特征 95
第一节 地域广阔，风格多样 95
第二节 多种体系律制并行 96
第三节 单旋律性 98
第四节 旋律型作曲法 98
第五节 节奏多样、音色自然 99
第六章 东方音乐艺术的审美特点 101
第一节 创造模仿性 101
第二节 语言表情性 104
第三节 象征暗示性 107
第四节 表象流动性 110
第七章 东方音乐艺术的内容和形式 114
第一节 音乐性内容 114
第二节 非音乐性内容 120
第三节 音乐形式的构成要素 127
第四节 音乐形式的存在方式 132
第八章 东方音乐艺术的创作 142
第一节 音乐创作的内涵 142
第二节 音乐创作的过程 147
第三节 音乐创作中的想象活动 153
第九章 东方音乐艺术表演 162
第一节 音乐艺术表演的本质 163
第二节 音乐艺术表演的审美心理 165
第三节 音乐艺术表演的功能作用 172
第四节 音乐艺术表演者的素质及培养 175
第十章 东方音乐艺术的欣赏与接受 180
第一节 音乐欣赏的本质内涵和特点 180
第二节 音乐欣赏的方式和心理 183
第三节 音乐欣赏素质的培养与能力的提高 193
第十一章 东方音乐艺术的功能 198
第一节 音乐功能实现的主客观基础 198
第二节 音乐功能产生的过程 201
第三节 音乐功能的内容 204
第十二章 东方音乐艺术与审美 214
第一节 音乐艺术审美的本质 214
第二节 音乐艺术美的特征 220
第三节 音乐艺术美的形态 226
第四节 音乐艺术美的范畴 235
第五节 音乐艺术的审美心理 246
第十三章 东方音乐艺术教育 253
第一节 中国音乐教育历史和发展趋势 253
第二节 音乐艺术的特点与教育功能 257
第三节 音乐教育的内容和方式 261
第四节 音乐教育与美育 268
主要参考书目 276