第一章 农村籍大学生返乡创业现状调查——以赣州市为例 1
第一节 赣州市农村籍大学生返乡创业现状调查内容概述 1
一、调查目的与对象 2
二、调查方法与步骤 3
三、调查内容的概述 4
第二节 赣州市农村籍大学生返乡创业现状调查结论与建议 11
一、调查结论 11
二、建议 15
第二章 农村籍大学生返乡创业的理论资源 40
第一节 西方的创业理论资源 40
一、创业理论简况 40
二、推拉理论与资源禀赋理论 41
三、创业环境理论 43
四、创业资源理论 46
五、能力培养理论 49
第二节 中国的创业理论资源 64
一、创业的本质及现象的描述 64
二、创业有关要素分析 67
三、创业学学科的发展 70
第三节 马克思主义的创业理论资源 72
一、马克思主义关于创新的理论资源 72
二、马克思主义与创业教育有关的理论资源 77
第三章 农村籍大学生返乡创业的现实意义 81
第一节 统筹城乡经济社会发展与人力资源均衡布局的需要 82
一、统筹城乡经济社会发展，缩小城乡发展差距 83
二、推进城乡人才均衡分布，缩小城乡人力资源差距 87
第二节 改善当前大学生就业形势与推进全民创业的社会新常态需要 90
一、改善当前大学生严峻就业形势的社会现实需要 91
二、推进全民创业的社会新常态的发展需要 96
第三节 培养农村新型经营主体与现代农民的需要 100
一、培养农村新型经营主体的需要 101
二、培养现代农民的需要 105
第四章 农村籍大学生返乡创业的影响因素 109
第一节 有利因素 109
一、机遇优势 110
二、政策优势 112
三、人文优势 116
第二节 不利因素 118
一、就业观念滞后、创业环境不佳 119
二、创业教育低效、制度保障不力 126
三、创业援助不足、融资渠道不畅 132
四、创业绩效低下、创业意愿薄弱 136
五、创业经验缺乏、创业技能不足 145
第五章 农村籍大学生返乡创业的引领机制 153
第一节 政府对农村籍大学生返乡创业的引领 153
一、政府对农村籍大学生返乡创业的价值引领 153
二、政府对农村籍大学生返乡创业的现实引领 163
三、政府对农村籍大学生返乡创业的政策引领 167
第二节 高校对农村籍大学生返乡创业的引领 175
一、全面落实政府引领 175
二、加强创新创业引领 178
第三节 社会对农村籍大学生返乡创业的引领 185
一、价值导向 185
二、政策宣传 186
三、典型报道 187
四、培育良好的创业文化氛围 189
五、开展创业教育的社会评价 191
第六章 农村籍大学生返乡创业的保障机制 192
第一节 资金支持 192
一、国外情况 192
二、我国政府层面的对策 195
三、我国高校层面的努力 198
第二节 技术指导 199
一、农业科技服务的国外经验 199
二、我国科技服务现状 200
三、农村科技服务发展展望 204
第三节 公共服务 208
一、国外情况 208
二、对我国的建议 209
第四节 其他配套保障 223
一、立法保障 223
二、完善农村创业政策体系 226
三、政府政策的落实 229
第七章 农村籍大学生返乡创业的能力培养机制 233
第一节 农村籍大学生创业的身心素质培养 233
一、农村籍大学生创业的身体素质培养 233
二、农村籍大学生创业的心理品质培养 236
第二节 农村籍大学生创业能力的培养 240
一、农村籍大学生创业能力培养目标 241
二、农村籍大学生创业能力培养的学校教育 243
三、农村籍大学生创业能力的自我提升 247
第三节 农村籍大学生创业教育体系构建 249
一、国外创业教育情况 249
二、高校创新创业教育课程体系的构建 253
三、创新创业教育课程体系的实施保障 257
四、创新创业师资队伍建设 261
参考文献 264
后记 285