绪论 应用型人才培养视野下的创意写作 1
第一节 创意写作的界定 1
第二节 富有特色的“互联网＋”创意写作平台建构 6
第三节 教材框架体系与教学内容 11
思考与训练 15
上编 创意叙事与评论能力培育 18
第一章 创意观察与描摹 18
第一节 创意观察的内涵 18
第二节 创意观察的要求 22
第三节 创意观察的生动描摹 24
思考与训练 30
延展阅读 32
第二章 创意感受与表达 33
第一节 创意感受的内涵 33
第二节 创意感受的要求 35
第三节 创意感受的巧妙表达 44
思考与训练 47
延展阅读 47
第三章 创意想象与描述 48
第一节 创意想象的内涵 48
第二节 创意想象的要求 53
第三节 创意想象的独特描述 55
思考与训练 62
延展阅读 70
第四章 创意理性思维与评论 71
第一节 创意理性思维的内涵 71
第二节 创意理性思维的要求 76
第三节 创意评论 78
思考与训练 93
延展阅读 94
下编 创意写作文体训练 96
第五章 非虚构叙事——散文写作 96
第一节 捕捉触动点 97
第二节 梳理行文脉络 99
第三节 深化情思 102
第四节 追求诗性表达 107
思考与训练 112
延展阅读 116
第六章 虚构叙事——小说写作 118
第一节 生成故事 118
第二节 设计情节 124
第三节 塑造人物 129
第四节 锤炼语言 132
思考与训练 146
延展阅读 147
第七章 网络新媒体叙事 148
第一节 网络新媒介时代的叙事文本形态 148
第二节 作家身份想象：作为粉丝圈书记员及其创作的可能性 154
第三节 盗墓小说：在论坛与网络文学车间里面的创作 159
思考与训练 165
延展阅读 166
第八章 网络评论及其话语方式 167
第一节 跟帖评论：网络新闻下面的语言故事 167
第二节 移动新媒介言论新特性：微信群的信息引导方式 175
思考与训练 185
延展阅读 185
第九章 论文写作 186
第一节 寻找论题 186
第二节 收集资料 190
第三节 拟写提纲 193
第四节 撰写论文 195
思考与训练 200
延展阅读 206
后记 207