第一章 导论 1
一、研究缘起 1
二、国内外研究现状及趋势 3
三、本书的价值与创新 9
四、本书的架构 10
第二章 问题与问题解决 12
一、问题解决及其策略 12
二、问题解决的研究历程与路径 24
三、问题解决的研究方法 41
第三章 工作记忆与问题解决 51
一、工作记忆及其多成分模型 51
二、工作记忆对问题解决的影响 56
三、实证研究Ⅰ：中央执行抑制能力、问题情境与难度对多位数减法估算的影响 69
第四章 心理模型与问题解决 78
一、心理模型及其探查技术 78
二、心理模型对问题解决的影响 85
三、实证研究Ⅱ：心理模型影响问题解决策略选择的研究 95
四、实证研究Ⅲ：心理模型影响问题解决策略迁移的研究 111
第五章 专长与问题解决 127
一、专长及其获得 127
二、专家和新手的问题解决比较 131
三、培养专家型问题解决者 135
四、实证研究Ⅳ：策略习得方式对小学生算术简算策略迁移的影响 137
结语 145
附录 149
附录1 减法估算测试题及指导语 149
附录2 电路基础知识测试题 152
附录3 基本电路原理应用测试题 158
附录4 电工学实验室与实验器材 159
附录5 出声思维训练材料 163
附录6 相反数简算测试题及指导语 163
参考文献 166
后记 183