第一章 二语习得概论 1
第一节 研究背景 1
第二节 研究目的 5
第三节 研究意义 6
第四节 研究方法 6
第二章 二语习得研究 8
第一节 二语习得理论研究 8
第二节 中介语研究 22
第三节 二语习得的内在因素研究 37
第四节 二语习得的外在因素研究 63
第五节 二语言习得的文化教学研究——以方位词“上”“下”为例 101
第三章 二语习得与外语教学 117
第一节 二语习得理论与外语课堂教学 117
第二节 外语教学方法 132
第三节 外语教学模式 142
第四节 外语教学质量评估 152
第四章 大学英语学习方式 163
第一节 自主学习 163
第二节 合作学习 168
第三节 探究学习 171
第五章 二语习得研究展望 175
第一节 二语习得研究成果 175
第二节 二语习得研究的局限与研究方向 176
参考文献 179