《综合素质 中学》PDF下载

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  • 作  者:山香教师资格考试命题研究中心主编
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787565623844
  • 页数:372 页
图书介绍:该教材涵盖了教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师的基本能力等方面的知识内容,并在分析历年教师资格考试真题的基础上,结合最新的考试大纲,把握其命题规律,为考生量身定做了综合素质中学教材。该教材层次分明、结构合理、内容丰富,通过该书的学习,有助于学生全面、有针对性的复习。

教师资格统考题型解读 1

第一部分 教师职业理念 8

第一章 教育观 8

考纲透视 8

备考指南 8

图解教材 8

知识梳理 9

第一节 素质教育概述 9

第二节 素质教育的实施 13

第三节 素质教育观的运用 15

实战演练 17

第二章 学生观 19

考纲透视 19

备考指南 19

图解教材 19

知识梳理 20

第一节 “人的全面发展”思想概述 20

第二节 学生观概述 21

第三节 师生关系 30

实战演练 35

第三章 教师观 37

考纲透视 37

备考指南 37

图解教材 37

知识梳理 38

第一节 教师职业概述 38

第二节 教师专业发展 48

实战演练 56

第二部分 教育法律法规 60

第一章 教育法律法规基础 60

备考指南 60

图解教材 60

知识梳理 61

第一节 教育法律法规概述 61

第二节 教育法律关系 63

第三节 教育法律责任 66

第四节 教育法律救济 68

实战演练 73

第二章 我国主要教育法律法规与教育政策解读 75

考纲透视 75

备考指南 75

图解教材 75

知识梳理 76

第一节 《中华人民共和国宪法》(节选) 76

第二节 《中华人民共和国教育法》解读 77

第三节 《中华人民共和国义务教育法》解读 82

第四节 《中华人民共和国教师法》解读 88

第五节 《中华人民共和国未成年人保护法》解读 93

第六节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读 98

第七节 《学生伤害事故处理办法》解读 104

第八节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》解读 111

实战演练 117

第三章 教师的权利与义务 119

考纲透视 119

备考指南 119

图解教材 119

知识梳理 120

第一节 教师的权利与义务概述 120

第二节 依法执教 124

第三节 教师违法(侵权)行为预防 125

实战演练 130

第四章 学生的权利与保护 132

考纲透视 132

备考指南 132

图解教材 132

知识梳理 133

第一节 学生权利 133

第二节 学生权利的保护 135

实战演练 137

第三部分 教师职业道德规范 140

第一章 教师职业道德 140

考纲透视 140

备考指南 140

图解教材 140

知识梳理 141

第一节 教师职业道德概述 141

第二节 教师职业道德的基本原则与范畴 146

第三节 《中小学教师职业道德规范》解读 149

第四节 教师职业道德修养 155

第五节 《中小学班主任工作条例》解读 159

实战演练 163

第二章 教师职业行为 165

考纲透视 165

备考指南 165

图解教材 165

知识梳理 166

第一节 教师职业行为规范 166

第二节 教育活动中教师职业行为的几个重要方面 167

实战演练 171

第四部分 文化素养 174

第一章 中外历史常识 174

考纲透视 174

备考指南 174

图解教材 174

知识梳理 175

第一节 中国历史 175

第二节 世界历史 188

实战演练 196

第二章 教师的科学素养 199

考纲透视 199

备考指南 199

图解教材 199

知识梳理 200

第一节 科学技术概述 200

第二节 教师的职业活动与科学素养 201

第三节 中国科技发展史 203

第四节 西方科技发展史 209

第五节 当代科技发展 213

第六节 科学常识 215

第七节 科普读物 223

实战演练 223

第三章 教师的文学素养 225

考纲透视 225

备考指南 225

图解教材 225

知识梳理 226

第一节 中学语文教学中的人文素养 226

第二节 中国古代文化常识 228

第三节 中国文学基础 236

第四节 外国文学基础 243

实战演练 247

第四章 教师的艺术鉴赏素养 251

考纲透视 251

备考指南 251

图解教材 251

知识梳理 252

第一节 艺术鉴赏概述 252

第二节 主要艺术门类鉴赏及其常识 254

第三节 中学教育中的艺术鉴赏 273

实战演练 277

第五部分 中学教师的基本能力 282

第一章 中学教师的信息处理能力 282

考纲透视 282

备考指南 282

图解教材 283

知识梳理 283

第一节 信息处理 283

第二节 运用教育测量知识进行数据分析与处理 292

第三节 课件的开发与制作 301

实战演练 308

第二章 中学教师的逻辑思维能力 311

考纲透视 311

备考指南 311

图解教材 311

知识梳理 312

第一节 推理的基本概念 312

第二节 直言判断与对当关系 313

第三节 复合判断与复合判断推理 316

第四节 逻辑基本规律 323

第五节 三段论 325

第六节 典型的逻辑错误 327

实战演练 329

第三章 中学教师的阅读理解能力 331

考纲透视 331

备考指南 331

图解教材 331

知识梳理 332

第一节 现代文阅读 332

第二节 文言文阅读 339

第三节 古诗词鉴赏 342

实战演练 353

第四章 中学教师的写作能力 357

考纲透视 357

备考指南 357

图解教材 357

知识梳理 358

第一节 写作基本知识 358

第二节 常用的写作文体 365

实战演练 370