图书介绍：本书以故事为背景、以论文为内核，生动地映现了一期课改以来的上海艺术课堂教育的历史轨迹，以及作者对艺术教育的认识。“探路”、“跋履”、“逾越”的架构让读者窥见了与历史同步的作者的成长轨迹；一文一事的文体，让读者在亲切的回忆中互相探究教学道理。可贵的是，书中的每一篇文章均为全国各大报刊杂志的发表文章或出版社的出版物节选，可谓是作者向社会推送的一道艺教大餐。由于故事具有时间、地点、人物、事件的个性化标志，书中的论文不仅亲切可触，还使之成为一本概括作者教学生涯的点状回忆录。《音乐教学漫步》是一本接地气、有内涵的教学文集。