图书介绍：在该书中，索萨引入了一种新的知识分析方法，即形而上学分析，在这种新的方法论基础上发展出一种更好的德性知识论。该书共分为四个部分：第一部分在探讨了以形而上学分析为核心的方法论，进而提出了基于认知胜任力（epistemic competence）的德性知识论，同时比较了德性可靠论与德性责任论这两种德性知识论，试图把德性责任论融入新知识论框架之中，给予一种统一的解释；第二部分阐明了一个完全适切的表现（full apt performance）概念，在这个概念帮助我们超越基于认知胜任力的德性知识论，从而获得一种更好的德性知识论；第三部分尝试在这种更好的德性知识论基础上分析能动性、意向行动和知识的社会维度等；第四部分回归哲学史，提供了皮罗式知识论一种新解释，并以笛卡尔为研究对象，主张笛卡尔的知识论是一种皮罗式的德性知识论。总之，该书包含了索萨的某些天才洞见和反思，必将对未来知识论产生深远影响。