图书介绍：本文集共三卷，收录杨启亮教授多年来具有代表性的重要学术研究成果，其中第一卷为教育论、教师论，涉及中国传统教育思想研究、教师培养与教师发展研究等；第二卷为课程论、教学论，着重课程改革的基础理论研究、课程改革中的教学问题研究、学科教学论研究等；第三卷为教育实践问题研究，关注基础教育与义务教育的均衡发展研究、诸多教育热点问题的研究等。作者长期进行课程与教学论研究，兼从事教育学原理、德育理论、教师教育理论、专业学位教育的课程与教学等领域的研究。其学术研究以中国传统教育与教学思想、域外课程与教学论的前沿理论、当代课程与教学改革实践融会贯通为特色，成果注重博约相兼、雅俗架构，做出了原创贡献。他在儒学人本主义、道家自然主义、墨学逻辑理性等领域，在传统教学精神之现代意义研究方面多有新论；在外国20世纪教学论发展研究方面提出了文化比较、新教学论批判、课程与教学之和而不同论等观点；在课程与教学论之实践研究方面提出了走进田野、关怀普及、释放实践智慧等建设性观点。