第一章 绪论 1
一、语言是一种资源 1
二、语言资源的内容与价值 2
三、语言资源的开发 2
四、语言资源的应用：语言产业 3
五、语言资源开发的实践 4
第二章 《汉字义类信息库》的建设及语义构词研究 6
第一节 研究思路 6
第二节 《汉字义类信息库》的研究与实现 12
第三节 基于数据库的现代汉语字、词义类分布统计比较研究 27
第四节 基于数据库的汉语语义构词法初探 35
第三章 汉语词汇数据库的开发与应用 45
第一节 《现代汉语新词语信息电子词典》的开发 45
第二节 新词语词典编纂的创新 61
第三节 《新编同义词词林》的开发与应用 75
第四章 词义标注语料库建设 86
第一节 绪论 86
第二节 影响多义动词词义标注的因素 103
第三节 多义动词词义标注的原则和方法 119
第四节 多义动词词义标注中的问题与思考 144
第五节 总结与展望 166
第五章 句法语义标注语料库建设 169
第一节 关于句法语义标注 169
第二节 句法语义标注的流程及原则 172
第三节 事件描述块的判断 176
第四节 句法信息的标注 182
第五节 语义角色的标注 187
第六节 标注中的其他问题 209
第六章 汉语文本蕴涵语料库的构建研究 227
第一节 绪论 227
第二节 面向自然语言处理的“文本蕴涵” 235
第三节 汉语文本蕴涵库的构建与思考 245
第四节 文本蕴涵词汇层面类型及推理规则探讨 258
第五节 文本蕴涵语法层面类型及推理规则探讨 263
第六节 文本蕴涵语义和语用层面的推理规则探讨 283
第七节 后续可开展的研究工作 286
第七章 中小学语文教学语料库的建设与研究 291
第一节 中小学语文教学语料库建设 291
第二节 语言偏误语料库的建设及应用 292
第三节 中小学生语言偏误的类型 298
第四节 语言偏误与课文对比研究 326
参考文献 335