第一编 绪论 3
第1章 儿童早期干预：一个持续的发展进程 3
第二编 发展的脆弱性与复原力 33
第2章 发展脆弱性的生物学基础 33
第3章 适应性和非适应性教养方式：关于风险因素和保护性因素 51
第4章 早期风险的人类生态学 73
第5章 文化差异：既是发展脆弱性的来源，又是一种资源 89
第6章 保护性因素和个体复原力 109
第三编 干预的理论框架 131
第7章 交互性调节：早期干预中的发展生态学 131
第8章 早期干预理论的指导原则：基于发展性精神分析的观点 157
第9章 早期干预的行为主义和教育方法 175
第10章 早期干预的神经生物学基础 197
第四编 评估策略 219
第11章 儿童早期评估的要素 219
第12章 亲子互动评估：对早期干预的意义 247
第13章 早期干预项目中的家庭评估 279
第14章 对社区特征的评估 297
第五编 服务提供的模式与体系 315
第15章 预防性卫生保健与先期指导 315
第16章 早期养育：当前问题和未来策略 327
第17章 对低收入儿童及其家庭的早期干预 349
第18章 为残障儿童及其家庭提供的服务 375
第19章 儿童早期心理健康服务：政策与系统发展 403
第20章 辅助专业人员的回顾与反思 427
第21章 儿童早期干预项目人员准备 443
第六编 服务影响的评估 475
第22章 儿童早期干预项目评估 475
第23章 低收入或残障儿童干预的十年历程：我们知道些什么？ 497
第24章 儿童早期干预项目：关于家庭 535
第25章 儿童早期干预经济学 571
第七编 21世纪的新方向 595
第26章 儿童早期干预政策：国际视野 595
第27章 家庭—专业人员合作关系的演变：21世纪初的集体赋权模式 613
第28章 反思心理韧性：概念思考、实证结果及政策影响 635
部分人名英汉对照表 665
部分术语英汉对照表 671