第一章 陶艺概论 1
第一节 陶瓷的历史与分类 2
第二节 传统陶瓷与现代陶艺的关系 27
第三节 当代中国陶艺的发展 28
第四节 陶艺的教育功能 38
第二章 陶艺教育概述 45
第一节 我国古代陶艺教育的思想和模式 46
第二节 我国近代陶艺教育的产生和发展 57
第三节 当代艺术语境下的陶艺教育 64
第四节 陶艺教育的知识结构体系 73
第三章 高校陶艺教育研究 77
第一节 高校陶艺教育现状 78
第二节 高校陶艺教学课程的建构 85
第三节 发展高校陶艺教育的思考 93
第四章 儿童陶艺教育研究 97
第一节 儿童陶艺教育的意义 98
第二节 儿童陶艺教育目前存在的问题 102
第三节 儿童陶艺教育的方法研究 105
第五章 中外陶艺教育比较分析 115
第一节 我国陶艺教育情况 116
第二节 日本陶艺教育情况 129
第三节 美国陶艺教育情况 143
第四节 日本、美国陶艺教育对我国的启示 158
第六章 当代艺术语境下我国陶艺教育发展路径 163
第一节 尊重生命个体特性 164
第二节 继承传统技艺与文化精神 173
第三节 融合当代艺术思想 178
第四节 重视人文与科技 182
第五节 创新陶艺教育教学改革 188
第六节 推行陶艺素质教育 191
参考文献 201