第一章 创新人才培养的基本概述 1
第一节 国家创新驱动发展战略与创新人才培养 2
第二节 创新人才培养的理论意义与现实需求 15
第三节 创新人才培养机制与提升人才培养水平 34
第二章 拔尖创新人才培养的理论基础 41
第一节 拔尖创新人才培养的内涵解析 42
第二节 拔尖创新人才培养的主要特征 50
第三节 拔尖创新人才培养的成才要素 54
第四节 拔尖创新人才培养的成长规律 61
第三章 国内外高等院校拔尖创新人才培养实践 71
第一节 高等院校拔尖创新人才培养的概况 72
第二节 国内高校拔尖创新人才培养的实践 74
第三节 国外高校拔尖创新人才培养的实践 89
第四节 高等院校拔尖创新人才培养的启示 99
第四章 本科院校拔尖创新人才培养的目标与能力体系 109
第一节 国内本科院校拔尖创新人才培养的基本目标 110
第二节 国外本科院校拔尖创新人才培养的基本目标 120
第三节 基于拔尖创新人才培养目标的能力体系构建 125
第五章 地方本科院校拔尖创新人才培养的实现路径探析 141
第一节 拔尖创新人才培养目标的改革 142
第二节 拔尖创新人才培养内容的整合 148
第三节 拔尖创新人才培养过程的改革 156
第四节 拔尖创新人才外部环境的支持 171
第六章 地方本科院校拔尖创新人才培养的实践——以成都大学为例 179
第一节 成都大学张澜学院的基本概况 180
第二节 成都大学张澜学院的改革发展 189
第三节 成都大学张澜学院的质量保障 198
第四节 成都大学张澜学院的实践启示 203
第七章 地方本科院校拔尖创新人才培养的展望 207
第一节 把握内涵与外延：促进拔尖创新人才高质量培养 208
第二节 回归本质与初心：促进拔尖创新人才自由式培养 226