图书介绍：教学个性化是中外教育界都关注的问题，进入新世纪，更是成为研究的前沿问题。本书是我国第一部系统、深入探究语文个性化教学的专著，是填补研究空白之作。作为江苏省高校品牌专业建设工程一期项目“语文教育”和江苏省“十二五”教育科学规划高教立项课题“语文个性化教学”的研究成果，它具有较强的理论价值，探讨了语文个性化教学的终极目标、学理依据、内外机制等一系列重大问题，力图把语文个性化教学提升到人格发展的高度，使研究突破“术”的层面进入“道”的境界，以教师个性化的教促进、提升学生个性化的学，培养自由精神、独立人格、探究勇气和创新意识。其次，它具有很强的实践价值，有利于革除传统语文教学程式化、单一化、同质化的弊端，走出当下乱举大旗的语文个性化教学误区，实现中小学语文教学的灵活性、艺术性、创造性、科学性，促进学生语文素养的全面提高和语文教师的专业成长。